Después de un tiempo de trabajo, ambos grupos nos han colocado en la pared las nueve manos (8 alumnos/as y el monitor) explicándonos los motivos de ese orden. El grupo de las mujeres, las cuáles han trabajado sin descanso a conciencia, las ha colocado como veis en la primera foto. La tarjeta del centro es la del monitor y el círculo exterior está formado por una tarjeta de hombre, otra de mujer… La explicación de ellas ha sido la siguiente:
A. Las tarjetas están equidistantes porque todos los alumnos/as somos iguales para el monitor.
B. Estamos interrelacionados desde la supervisión y formación del monitor.
Combinados para practicar y demostrar la igualdad.
C. En términos de jardinería, los alumnos/as serían los pétalos y el monitor sería el cáliz.
D. Unidos porque es como debemos estar para compartir conocimientos y realizar un buen trabajo desde la armonía.
El grupo de los hombres ha sido más rápido y su explicación más sencilla. Sabino, como portavoz del grupo, ha dicho que las cartulinas de las manos de los hombres están arriba de las de ellas, por si las mujeres necesitan alguna ayuda en el trabajo ellos poder dársela.
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