Resolviendo dudas

El día de hoy lo hemos dedicado a resolver esa pequeñas dudas que planteamos en clase y que nos permiten descubrir aspectos y conocimientos. Hemos hablado de la rapidez de la destucción de los bosques del amazonas, de qué son los líquenes, de boquerones y anchoas, anguilas y angulas, de cómo se calcula una atmósfera de presión en mm de mercurio, experimento de Galileo Galilei para determinar la aceleración de la gravedad, de la Ley de la Relatividad de Einstein, clasificación taxonómica de las especies por Linneo... También nos ha dado tiempo a corregir algunos ejercicios con números enteros, y como no podía ser de otra manera: YA TENEMOS NUEVAS DUDAS PARA BUSCAR RESPUESTAS como qué son los musgos. Aquí os dejo un dibujo de una anchoa denominada en latín como Engraulis encrasicholus. Muy buen trabajo de investigación. OS felicito y seguid preguntándoos de dónde vienen las cosas.

Números Enteros

Esta mañana hemos dedicado 1,5 horas a la explicación del conjunto de números enteros, representación en la recta numérica, valor absoluto, opuesto, comparación de enteros y operaciones con números enteros. Muy buena participación de los alumnos/as en la clase. Y tres páginas de ejercicios para el viernes. En cuanto a la teoría del módulo de Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica estos días están viendo especificaciones de equipos y elementos constituyentes de una instalación, intercambiadores, propación del calor por convección, conducción y radiación y factores que influyen en esa propagación.

Contaminación y el deterioro de los recursos naturales

Esta mañana hemos acabdo el módulo 2 relativo a la contaminación y su influencia sobre los recursos naturales. Los apartados tratados han sido la contaminación de los suelos, residuos urbanos, residuos industriales, residuos sanitarios, residuos agrícolas y ganaderos, pérdida de biodiversidad en el mundo, agotamiento y contaminación de los recursos hídricos, deforestación y desertificación. Como parte práctica de esta unidad se han propuesto diversos diferentes actividades: comprobar el efecto invernadero dentro de un coche, analizar en un supermercado los sprays, averiguar las especies de fauna en peligro de extinción presentes en la localidad, identificar posibles zonas desertizadas en la comunidad, cálculo de basura generada por habitante en Casavieja, litros de agua gastada por habitante y realización de un informe sobre la gestión de los residuos presentes en la localidad así como el tratamiento de las aguas residuales.

Sensibilización Ambiental: Contaminación

Comenzamos la semana con la unidad relativa a la Contaminación. Nos ha dado tiempo para ver los apartados referentes a la destrucción de la capa de ozono, la acidificación de suelo y de las aguas (lluvia ácida) y la contaminación de las aguas. Han quedado algunos aspectos para que los alumnos/as realicen actividades de investigación como la fórmula química del vapor de agua, porcentaja de sales presentes en las aguas marinas...... Por otro lado, el viernes ya llegó la maquinaria y la herramienta destinadas a equipar el Taller de Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica.

¡¡¡Qué tiempos aquellos!!!

Os cuelgo una imagen escaneada del periódico ABC del domingo 28 de junio de 1953. Me lo ha pasado José Antonio (alumno del Taller de Empleo) y me ha parecido curioso colgarlo en nuestro Blog. En esta imagen puede verse cuánto costaban determinados artículos relacionados con el CAMPO Y PLAYA. La empresa era Almacenes Capitol Hay algunas cosas curiosas como la posibilidad de llevarse hasta una nevera en las salidad de campo y playa.

Corregir Ejercicios

El viernes nos dedicamos entre las 08:00 y las 11:30 a corregir ejercicios de diferentes módulos de la formación complementaria. A continuación os resumo los ejercicios:

-. Prevención de Riesgos Laborales:; Identificar los posibles riesgos laborales presentes en el aula y agruparlos por bloques.
-. Sensibilización Ambiental: Encontrar una noticia medioambiental en la prensa, accidentes de petroleros, Aznalcóllar, ejemplo de Desarrollo Sostenible, población mundial, cálculo de la energía importada en nuestro país, porcentaje de energía renovable de la consumida en España.
-. Orientación Laboral: Definir el perfil profesional, opinión sobre el trabajador del siglo pasado y el de éste.
-. Igualdad de Género: Qué es el feminismo, cinco adjetivos que cambian su significadod dependiendo de si es masculino o femenino.
-. Matemáticas: Ejercicios con números naturales.

El resultado global es muy satisfactorio. Los alumnos/as han trabajado mucho para realizar estos ejercicios. Se nota su interés y motivación por aprender y seguir formándose. Estoy muy satisfecho por el trabajo que han realizado.

Y el Director sigue formándose

Esta tarde la hemos dedicado a realizar un curso sobre Conducción Eficiente organizado por el Ente Regional de la Energía (EREN) de la Junta de Castilla y León. Ha durado cuatro horas y hemos aprendido a realizar una conducción con menor consumo de combustible y menos contaminación. Unas técnicas básicas que nos ha permitido ahorrar combustible. Antes de esas indicaciones gasté 6,2 litros/100 kilómetros. Después de a charla, y siguiendo las indicaciones del monitor, gasté 5 litros/100 km. Aquí os cuelgo las fotos de nuestro monitor Carlos y del grupo de tres que hemos ido.

Terminamos la Unidad Segunda

Esta mañana la hemos dedicado a terminar la Unidad Segunda de Orientación Laboral. Hemos seguido con las explicaciones para realizar una Monografía Laboral del oficio deseado, lo que buscan y rechazan las empresas en cuanto a aspectos personales, formación y presencia, y por último hemos visto la importancia de las Nuevas Tecnologías para enriquecer y completar nuestra formación. Más ejercicios para mañana dedicarlo a la corrección de éstos.

Letra Muon µ

En Ciencias, al abordar el tema de las medidas de longitud en el Sistema Métrico Decimal, utilizamos medidas por encima del metro y por debajo del metro (m), el cuál es la Unidad Básica de la Longitud. Se utilizan letras o palabras procedentes del latín, griego. Una de ellas es el micrometro (µm). El prefijo micro- micra- significa 10-6 metros (0,000001). Mu (Μ / μ) es la duodécima letra del alfabeto griego.

Unidad 2ª: El Trabajador del Siglo XXI

Miércoles dedicado al comienzo de la segunda unidad referente a la Orientación laboral. Nos ha dado tiempo a definir los objetivos generales de la unidad, los objetivos específicos así como a indicar una serie de trabajos a realizar a la hora de la búsqueda de empleo en el mercado laboral. Determinar los puestos de trabajo más demandados en nuestro entorno, base de datos de las empresas relacionadas con el sector, recursos para esa búsqueda (páginas amarillas, Cámara de Comercio, Condeferación de Empresarios). Importancia de la Formación en la obtención de un puesto de trabajo, la formación complementaria y constante en el oficio aprendido así como en oficios relacionados con el sector. Por último, hablamos del perfil profesional como la necesidad de recabar información del oficio (tareas a realizar, conocimientos necesarios...) a través de entrevistas y/o encuestas con trabajadores del subsector, observación del trabajo y consulta de fuentes documentales escritas, audiovisuales.

Problemas medioambientales

La hora destinada a la formación complementaria ha sido dedicado a comenzar la segunda unidad didáctica relacionada con los problemas medioambientales. En el tiempo que nos ha quedado de esa hora (descontado del reparto de muchas fotocopias), hemos hablado de Contaminación, Problemas Medioambientales, Efecto Invernadero y Calentamiento Glogal. Para hablar de calentamiento global, se ha tenido que explicar conceptos como la longitud de onda y los diferentes tipos de radiación que llega al Planeta (infrarroja, microondas, rayos X, U.V.). Durantes estos días los contenidos teóricos del módulo formativo se han centrado en la ecuación de Bliss, factor de corrección, conversión de radiación en C.P.P., mapa solar de España, sistema de protección superficial, tipos de colectores, cálculo de sombra, clasificación de instalaciones solares, rendimiento de los sistemas y tipos de colectores.

Terminamos el Capítulo I

Hoy lunes hemos comenzado la semana terminando los contenidos teóricos que nos quedaban del Capítulo I de Prevención de Riesgos Laborales. Hemos hablado de las condiciones del trabajo, de la clasificación en cinco bloques de los factores de riesgo, de la presencia de varios factores, del tiempo de exposición y de las técnicas preventivas como la seguridad, la higiene, la psicosociología, ergonomía... Terminamos este Capítulo I de Cómo afrontar el problema de los Riesgos Laborales. Al mismo tiempo, he recogido las actividades que se pusieron a los alumnos/as de Matemáticas, Igualdad de Género y Orientación Laboral. Se han esforzado por realizar los ejercicios aunque había algún problema de matemáticas que se las traía.

Hoy toca Matemáticas

El viernes dedicamos la hora de formación complementaria con Matemáticas. Hemos comenzado con las cosas más básicas como saber qué es número, tipos de números (naturales, enteros, irracionales, racionales, reales). El primer grupo de números a trabajar han sido los números naturales definidos como todos esos números sin parte decimal y positivos desde el 0 ó 1 hasta el infinito. Hablamos de las operaciones (suma, resta, multiplicación y división) y de las propiedades de éstas. Esta formación ayuda también a los trabajadores participantes a la hora de aprender los contenidos teóricos y prácticos del módulo de Instalador de Sistemas de Energía de Solar Térmica. Para terminar la mañana recopilamos todos los ejercicios a realizar por los alumnos/as de las materias tratadas (Orientación Laboral, Medio Ambiente, Igualdad de Género y Matemáticas). Termina la segunda semana del Taller de Empleo y todo avanza a buen ritmo. Estamos ya esperando los equipamientos para comenzar a trabajar en obra con toda seguridad.

Estudiando Ofimática

Aquí podéis ver un par de fotos de nuestros alumnos/as en la clase de Alfabetización Informática de ayer miércoles.

Energías Renovables: Yacimiento de Empleo

Os cuelgo una noticia publicada hoy y que se ha podido oir también en la televisión y radio, relativa a la creación de un millón de empleos durante los próximos diez años relacionados con las energías renovables. Esperemos que alguno de los trabajadores participantes puedan incorporarse a este mercado laboral.

Alfabetización Informática

Entre el miércoles y hoy jueves, hemos vistos los contenidos teóricos del primer bloque del módulo formativo de Alfabetización Informática. En este bloque, se han abordado conceptos como CPU, memoria RAM, disco duro, unidades de almacenamiento, periféricos de entrada y salida, sistema operativo, aplicaciones más comunes, etc.

Sufragio femenino

El martes 9 comenzamos a impartir el módulo de Igualdad de Género. Estuvimos viendo ejemplos de cómo fueron adquiriendo las mujeres determinados derechos. En concreto, hablamos del derecho de la mujeres a votar en nuestro país. Es lo que se denomina Sufragio Femenino. Antes de este paso, solo tenían derecho a votar los hombres. Por último, se consiguió el Sufragio Universal que sería la posibilidad de votar de todo ciudadano independientemente del género y de la raza perteneciente. En nuestro país, el derecho al voto en los hombres data de 1869. La mujer en España adquirió el derecho al voto en el año 1931.Por desgracia, a partir de 1947, durante el régimen franquista, solo los padres de familia podían votar en sufragios parciales; en 1977 se reintrodujo el sufragio universal en España. En muchos paises europeos, este derecho se aquirió antes. Alemania - 1919; Reino Unido - 1920; Suecia - 1919... Y fuimos anteriores a Francia (1944); Italia (1945); Bélgica (1948)... Estos datos que os he colgado aquí me los ha proporcionado nuestra alumna Diana.

A buen ritmo

Durante estos dos días de comienzo de semana, se ha avanzado en diversos aspectos del Taller de Empleo. Se sigue impartiendo formación teórica del módulo formativo. Al mismo tiempo, se han comenzada a impartir otros módulos de formación complementaria. Ayer lunes abordamos la primera unidad del módulo de Orientación Laboral, y esta mañana la primera unidad del módulo de Educación para la Igualdad de Género. En cuanto a la administración del Taller de Empleo, hoy se ha firmado y remitido al FREMAP el contrato para la elaboración del Plan de Prevención de Riesgos Laborales y la Vigilancia de la Salud. Ya se ha equipado al taller con todos los materiales de oficina y didácticos necesarios para la formación del alumnado. Ayer lunes se encargó el equipamiento, EPI´s, herramientas y maquinaria necesarias para el proceso formativo y la realización de las obras. Gracias a las gestiones del Ayuntamiento de Casavieja ya se ha dotado a las oficinas y aulas del taller de teléfono y ADSL. Esta mañana también se ha encargado diversos medios didácticos como cámara de fotografías y cuatro ordenadores portátiles para poder impartir la formación de Alfabetización Informática. Sólamente nos queda recibir los nuevos carteles del Taller de Empleo y algunos materiales del módulo así como la dotación del botiquín. En unas dos semanas podremos estar ya en funcionamiento al máximo. Durante estos días, por parte del monitor y alumnado, se están realizando los presupuestos de las obras a realizar. Por último, esta semana quedará redactada e impresa la programación semestral y las primeras programaciones semanales.

Y viernes!!!

Hasta mi llegada al Taller de Empleo, Rubén el monitor ha estado impartiendo teoría a los alumnos/as. Durante mi hora de teoría, hemos comenzado a abordar la Sensibilización Ambiental. Hemos hablado de conceptos como Medio Ambiente, Ecología, Ecosistema, Impacto Ambiental, Residuo, Contaminación, Biodiversidad, Energías Renovables, Reutilización, Reciclaje. Han estado muy atentos los alumnos/as y poco a poco van participando con sus comentarios en dichas clases. Esta mañana se han terminado de detectar las necesidades en cuanto a maquinaria, herramientas y EPI´s y se han pasado a nuestro proveedor. El equipamiento ya se encargó ayer. A principios de la semana que viene, nos servirán materiales para comenzar las prácticas. A partir de las 12, el monitor ha llevado a los alumnos/as al camping de Casavieja para que vieran una instalación de energía solar que ha instalado la Cooperativa Luz Solar a la cual pertenece. Ya terminó la primera semana y estoy muy satisfecho por el trabajo realizado tanto del monitor como del alumnado. En unos cuatro días tenemos montadas las aulas, taller, materiales pedidos, aspectos administrativos realizados en tiempo y forma… Esta semana nos queda realizar los presupuestos de las obras que se van a realizar y se elaborará la Programación Semestral del Centro.

Van tres días

Nuestro tercer día de funcionamiento del Taller de Empleo. Durante la primera parte de la mañana, los trabajadores participantes han estado con el monitor. Han estado viendo in situ placas solares fotovoltaicas y colectores solares. También han recibibo formación teórica. La segunda parte de la mañana, se ha centrado en la lectura del Reglamento de Régimen Interno (R.R.I.) y formación teórica por parte del Director sobre Prevención de Riesgos Laborales. Hemos hablado sobre concepto de trabajo, salud, accidente de trabajo, enfermedad profesional... Por parte del monitor, ya se han determinado las herramientas y maquinaria necesaria para el proceso formativo. También se ha terminado de equipar la oficina y las aulas, se ha pedido ya el equipamiento de los trabajadores y personal, se está elaborando el Plan de Prevención de Riesgos Laborales...

Diario de Ávila

El Diario de Ávila Digital recoge en el periódico de hoy la inauguración del Taller de Empleo "El Escardinchal" de Casavieja.

Comenzamos a andar

Hoy miércoles nos hemos dedicado a abordar nociones laborales (contratos) así como en la determinación del equipamientos, EPI´s, herramientas, maquinaria... El monitor y los trabajadores participantes están estos días dedicándose a la limpieza del Taller que se dedicará al módulo de Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica. Al mismo tiempo, se van colocando las herramientas presentes que quedaron del anterior Taller de Empleo. Poco a poco nos ponemos en marcha. En un par de semanas, creo que tendremos todos los equipamientos, herramientas, maquinaria, madera... y ya estarán familiarizados los miembros del Taller en cuanto a normas, anexos... Esta es la primera foto en la entrada de nuestras aulas.

Inauguración Taller de Empleo

Esta mañana a las 12:00 ha sido la inauguración del Taller de Empleo "El Escardinchal". Ha consistido en un acto donde se ha dado la bienvenida a los trabajadores participantes del Taller de Empleo por parte del Sr. Alcalda, D. Tomás del Castillo Polo, y del Director del Taller de Empleo, D. Ignacio Santiago García Dios. En cada una de las intervenciones se ha explicado brevemente los objetivos del Taller de Empleo y de la importancia de poner en marcha programas mixtos de formación y empleo en localidades como Casavieja. El módulo formativo es Instalador de Sistemas de Energía Solar Témica, oficio considerado como un nuevo yacimiento de empleo y con buena inserción laboral. Mañana miércoles ya se pondrán en marcha acondicionando las instalaciones existentes (aula y taller) e iremos definiendo las necesidades relativas a equipamiento, EPI´s, maquinaria y herramienta. Desde mi punto de vista, comportido por el Ente Promotor, creemos que este Taller de Empleo puede formar a ocho alumnos/as con suficientes garantías para incorporarse al mercado laboral. Estos próximos días os iré colgando noticias y fotografías de los avances que hagamos. Os animo a participar en el blog.

Inicio Taller de Empleo "El Escardinchal"

Ayer 1 de noviembre, comenzó su andadura el Taller de Empleo “El Escardinchal”. El ente promotor es el Excmo. Ayuntamiento de Casavieja. Desde aquí quiero a agradecer el esfuerzo y dedicación del Ayuntamiento para poder en marcha un nuevo proyecto de Taller de Empleo en la localidad. En estos momentos de crisis es más necesario que nunca, dar una salida al gran número de desempleados existentes en la localidad. El objetivo del Taller de Empleo es mejorar la inserción laboral de colectivos desfavorecidos como mujeres, desempleados de larga duración, mayores de 45 años, minusválidos…

Nuestros objetivos se van a centrar en la formación de ochos trabajadores participantes en la especialidad de Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica. Para ello se impartirá la formación teórica práctica que se recoge en el Certificado de Profesionalidad elaborado por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Pero para que un proceso formativo de esta entidad tenga calidad y asegura una formación adecuada a las necesidades del mercado laboral, dicha teoría y práctica debe llevarse al trabajo en obra.

Este segundo Taller de Empleo de Casavieja, se encargará de la instalación de colectores solares en la Residencia San Juan Bautista para obtención de Agua Caliente Sanitaria (A.C.S.) y climatización de la piscina para usos terapeúticos. Desde el blog iremos recogiendo el avance de dichas obras para que podáis estar al corriente. También os animo a todos los que accedáis a dicho blog a realizar vuestras aportaciones y comentarios. Mañana martes será la inauguración a las 12:00 a.m.