Esta mañana hemos dedicado las dos primeras horas para la proyección de la película sobre malos tratos "Solo mía". De esta forma pretendemos profundizar un poco en el problema de los malos tratos en nuestro país. En el año 2008, han muerto 74 mujeres en nuestro país a consecuencia de este tipo de violencia de género. Son dos mujeres más que en el año 2007. El 46,6 % de estas mujeres son inmigrantes. Dentro de las inmigrantes, más del 50 % son mujeres iberoamericanas. La película aborda esta problemática añadiendo aquellas variables que desencadenan este tipo de comportamiento como el concepto de posesión, infravolarar a la mujer, los hijos... Antes de la película se ha realizado una pequeña introducción al tema. Después de la proyección, para aquellos alumnos/as que lo deseen, se les pide que escriban porque creen ellos que se desarrollan estas actitudes, cómo se deberían atajar...
Foro de Mensajes Cortos
miércoles, 14 de enero de 2009
Educación en Valores: Malos Tratos
Esta mañana hemos dedicado las dos primeras horas para la proyección de la película sobre malos tratos "Solo mía". De esta forma pretendemos profundizar un poco en el problema de los malos tratos en nuestro país. En el año 2008, han muerto 74 mujeres en nuestro país a consecuencia de este tipo de violencia de género. Son dos mujeres más que en el año 2007. El 46,6 % de estas mujeres son inmigrantes. Dentro de las inmigrantes, más del 50 % son mujeres iberoamericanas. La película aborda esta problemática añadiendo aquellas variables que desencadenan este tipo de comportamiento como el concepto de posesión, infravolarar a la mujer, los hijos... Antes de la película se ha realizado una pequeña introducción al tema. Después de la proyección, para aquellos alumnos/as que lo deseen, se les pide que escriban porque creen ellos que se desarrollan estas actitudes, cómo se deberían atajar...
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Inmigrantes,
Malos Tratos,
Mujeres,
Solo Mía
martes, 13 de enero de 2009
Sensibilización Ambiental: Contaminación

Esta mañana hemos dedicado la formación complementaria a abordar el tema de la contaminación. Se ha realizado una definición clara sobre el medio ambiente, los problemas a los que se enfrenta de forma general y se ha diferenciado entre el concepto de efecto invernadero y calentamiento global. Ha sido una clase muy sencilla y muy amena. Mañana nos toca Educación en Valores donde trataremos el tema de los malos tratos.
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Atmósfera,
Calentamiento Global,
Contaminación,
Efecto Invernadero,
Medio Ambiente
lunes, 12 de enero de 2009
Diario del Alumnado: Semana del 7 al 9 de Enero 2009
Día 7 de Enero: Estudio en el aula del Módulo 8 – Tema 4 relativo a Máquinas y Herramientas. En cuanto a los trabajo realizados han sido la poda del limonero de la puerta de entrada de las aulas, limpieza y poda en el jardín del Ambulatorio, prácticas de poda en la Higuera de la Iglesia y poda de naranjos y limoneros en las Escuelas.
Día 8 de Enero: Estudio en el aula relativo al Capítulo II sobre Las Condiciones de Seguridad. Los trabajos del día fueron la poda en la Residencia, limpieza y reparación de la pared de la Higuera, poda del árbol del Ambulatorio, poda de plátanos en Manuel Silvela y que de restos de poda anteriores en Manuel Silvela.
Día 9 de Enero: Evaluación sobre la motosierra y las medidas de seguridad en su uso. Los trabajos consistieron en la reconstrucción de la pared de la Iglesia, preparación del terreno para poner el bordillo de la jardinera en el Jardín de la Glorieta y poda de un chopo en Puente Alto.
Día 8 de Enero: Estudio en el aula relativo al Capítulo II sobre Las Condiciones de Seguridad. Los trabajos del día fueron la poda en la Residencia, limpieza y reparación de la pared de la Higuera, poda del árbol del Ambulatorio, poda de plátanos en Manuel Silvela y que de restos de poda anteriores en Manuel Silvela.
Día 9 de Enero: Evaluación sobre la motosierra y las medidas de seguridad en su uso. Los trabajos consistieron en la reconstrucción de la pared de la Iglesia, preparación del terreno para poner el bordillo de la jardinera en el Jardín de la Glorieta y poda de un chopo en Puente Alto.
Prevención de Riesgos Laborales

El día de hoy lo hemos dedicado a continuar con el Capítulo II relativo a las Condiciones de Seguridad. Más concretamente, a los riesgos, causas de éstos y medidas preventivas para evitar éstos al usar herramientas manuales, eléctricas, maquinaria, vehículos... La siguiente sesión abordará la limpieza y el orden en los espacios de trabajo y los incendios. Ya tenemos casi terminado nuestro panel destinado a la visualización de las notas semanales de nuestro alumnado (ranking). Cuando esté ya en funcionamiento, os colgaré una foto para que veáis como está diseñado. Es una forma muy sencilla de poder visualizar el progreso de los alumnos/as.
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Prevención,
Riesgos
jueves, 8 de enero de 2009
domingo, 4 de enero de 2009
2º Control Teórico

Este viernes 2 de enero se ha realizado el segundo control teórico para comprobar la asimilación de los contenidos teóricos que se han impartido durante el mes de diciembre relativos a Medio Ambiente (Energías Renovables), Matemáticas (Números Naturales), Prevención de Riesgos Laborales e Informática (Periféricos). Los resultados son buenos con cuatro alumnos/as que han aprobado y tres que se han quedado cerca del 5. El control constaba de 13 preguntas algunas tipo test y otras de desarrollo. Poco a poco vamos consiguiendo mejores resultados en este tipo de pruebas.
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Control Teórico
Diario del Alumnado - Semanas 5ª y 6ª
Día 1 de diciembre: Estudio en aula, topografía, inventario del almacén y mediciones de la rocalla en el Jardín de la Glorieta.
Día 2 de diciembre: Estudio en aula, formación en medio ambiente, trabajo de limpieza y traslado de mobiliario al almacén.
Día 3 de diciembre: Estudio en el aula del módulo 8 “Manipulación de Máquinas y Herramientas” y poda en jardines.
Día 4 de diciembre: Evaluación con Nacho y poda en jardines.
Día 5 de diciembre: Evaluación con Luciano y prácticas de poda.
Día 9 de diciembre: Estudio del módulo 8 “Manipulación de máquinas y herramientas” y prácticas de poda en jardín.
Día 10 de diciembre: Estudio en aula de matemáticas y prácticas de poda en jardines.
Día 11 de diciembre: Estudio en aula del módulo 8 relativo a la manipulación de máquinas y herramientas y prácticas de poda en jardines.
Día 12 de diciembre: Estudio en aula del módulo 8 relativo a la manipulación de máquinas y herramientas y prácticas de poda en jardines.
Día 2 de diciembre: Estudio en aula, formación en medio ambiente, trabajo de limpieza y traslado de mobiliario al almacén.
Día 3 de diciembre: Estudio en el aula del módulo 8 “Manipulación de Máquinas y Herramientas” y poda en jardines.
Día 4 de diciembre: Evaluación con Nacho y poda en jardines.
Día 5 de diciembre: Evaluación con Luciano y prácticas de poda.
Día 9 de diciembre: Estudio del módulo 8 “Manipulación de máquinas y herramientas” y prácticas de poda en jardín.
Día 10 de diciembre: Estudio en aula de matemáticas y prácticas de poda en jardines.
Día 11 de diciembre: Estudio en aula del módulo 8 relativo a la manipulación de máquinas y herramientas y prácticas de poda en jardines.
Día 12 de diciembre: Estudio en aula del módulo 8 relativo a la manipulación de máquinas y herramientas y prácticas de poda en jardines.
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