Taller de Empleo "El Escardinchal"

Taller de Empleo "El Escardinchal" en Telediario 1 a las 21:00

2011-08-10T01:34:00.000-07:00

Aquí está el enlace donde aparece el Taller de Empleo "El Escardinchal" en el Telediario 1 el jueves 28 de julio a las 21:00. Hay que ir al minuto 37:15

Taller de Empleo "El Escardinchal" en Telediario 1 a las 15:00

2011-08-10T01:31:00.001-07:00

Aquí está el enlace donde aparece el Taller de Empleo "El Escardinchal" en el Telediario 1 el jueves 28 de julio a las 15:00 en un espacio dedicado a la Nueva Ruralidad. Hay que ir al minuto 36:00.

Comida Fin del Taller

2011-07-30T02:19:00.001-07:00

Ayer ya como finalización del Taller de Empleo "El Escardinchal", nos fuímos de comida una vez dejado recogida el aula y el taller. Comimos en La Carpa en Casavieja y aquí tenéis la foto del grupo de los trabajadores/as participantes del módulo. Unos cafés y unas copitas para pasar estos últimos momentos juntos. A partir de ahora, espero que poco a poco vayan insertándose en el mercado laboral la gran mayoría de ellos. Y espero que tengan siempre un gran recuerdo de su paso por el Taller de Empleo. Por mi parte, creo que ha sido uno de los proyectos que mejores resultados hemos obtenido en cuanto a formación, personal, alumnado, esfuerzo realizado, interés, implicación... Suerte a todos y espero seguir teniendo contacto con vosotros.

Clausura en el Diario de Ávila

2011-07-29T05:06:00.000-07:00

Clausura en Ávila Digital

2011-07-29T04:57:00.000-07:00

Publicación del periódico Ávila Digital de hoy viernes 29 de julio de 2011

Diplomas y un libro de regalo

2011-07-28T11:41:00.000-07:00

Además de los diplomas entregados por el Alcalde y el Gerente del Ecyl, el Taller de Empleo quería tener un detalle con el monitor y los trabajadores/as participantes. Por este motivo, se han comprado nueve ejemplares de este libro recomendado por el monitor que puede servirles de apoyo a nuestro alumnado. Dicha publicación pretende servir de ayuda en el cálculo de las instalaciones de producción de agua caliente sanitaria en edificaciones mediante energía solar. Se considera de gran utilidad tras la promulgación del Código Técnico de la edificación, CTE, por RD 314/2006 del 17 de marzo, que convierte en obligatoria la incorporación en los edificios de instalaciones de aprovechamiento solar para usos térmicos. Esta obra recoge toda la reglamentación al respecto tanto nacional como local y autonómica e incluye un programa de cálculo mediante el cual el profesional puede dimensionar una instalación cumpliendo la reglamentación más restrictiva de aplicación. Esta nueva edición se ha revisado y actualizado el CD-ROM con toda la normativa autonómica y las diferentes ordenanzas municipales de aplicación. La aplicación informática que se incluye permite también el cálculo del aprovechamiento de la energía solar en calefacción.

Clausura del Taller de Empleo

2011-07-28T08:41:00.001-07:00

Esta mañana se ha realizado la clausura del Taller de Empleo "El Escardinchal". Al acto han asistido el Alcalde del Excmo. Ayuntamiento de Casavieja, Francisco Jiménez Ramos así como el Gerente Provincial del Servicio Público de Empleo (Ecyl) de Ávila, Luis González Maroto. El acto ha sido sencillo en el cuál se ha agradecido a todas la partes implicadas a la hora de llevar a buen término el Taller de Empleo. Se han entregado los diplomas acreditativos a los trabajadores/as participantes de haber superado con la nota de muy satisfactorio estos nueve meses. Después de finalizado este acto, se han visitado las obras realizadas en la mejora de la eficiencia energética así como la instalación de colectores solares para el agua caliente sanitaria de la Casa Rural de La Viñuela. Se ha colocado una placa conmemorativa en la entrada de la casa la cuál os coloco en una foto.

Evaluación Final de Satisfacción de Beneficiarios

2011-07-28T08:23:00.000-07:00

La semana pasada recibimos los resultados de la Evaluación Final de Satisfacción de Beneficiarios del Taller de Empleo "El Escardinchal" que se realizó a los trabajadores/as participantes el 8 de julio de 2011 por parte del Coordinador y del Jefe de la Sección ET/CO/TE de Ávila. El análisis de los datos ha sido realizado por la Unidad de Promoción y Desarrollo (U.P.D.) de Salamanca. El informe se estructura en nueve bloques relativos a la información general del proyecto, objetivos, medios y/o recursos, metodología, clima laboral, monitor/a, Director/a, evaluación de ti mismo/a y valoraciones globales. Cada apartado consta de diversas preguntas que se valoran entre 0 y 5 puntos. Se obtiene una nota por apartado y se compara con la nota media obtenida de todos los proyectos ET/CO/TE presentes en la provincia.

Me gustaría extraer determinadas conclusiones sobre dicho informe relativo al proyecto que hemos llevado a cabo durante estos nueves meses:
-. En todos los apartados exceptuando el relativo a medios y/o recursos, la nota media del proyecto del Taller de Empleo "El Escardinchal" supera a la media del total de proyectos ET/CO/TE de Ávila.
-. Las puntuaciones máximas obtenidas en nuestro proyecto, son las referentes al papel del Director, del Monitor y a la Valoración Global del proyecto (4,67; 4,92 y 4,88 respectivamente frente a 2,97; 4,15 y 4,11 de la media provincial).
-. El único apartado que presentamos puntuación inferior a la media provincial es el relativo a los medios y/o recursos del Taller de Empleo. Aspecto éste que se refiere a instalaciones, materiales..., el cuál es competencia principalmente del ente promotor.

Orientación e Inserción Laboral

2011-07-27T11:12:00.000-07:00

Durante estos nueve meses, se ha impartido el módulo de Orientación e Inserción Laboral. En estos últimos meses, se ha hecho un gran esfuerzo en este cometido ya que el objetivo principal del Taller de Empleo es la inserción laboral de nuestro alumnado. Una vez dada la formación básica en informática (internet y word), se han realizado las siguientes medidas para mejorar dicha inserción:
-. Realización del Curriculum Vitae de cada alumno/a. Para ello se ha recopilado toda la información de la vida laboral de cada alumno/a (formación reglada, complementaria, trabajos...). Se realizó el Curriculum Vitae general y otro reducido. Al mismo tiempo, se realizaron cartas de presentación para ofertarse y para responder a una oferta de empleo.
-. Análisis de Entrevistas de Trabajo, Videocurriculums y Tests de personalidad, psicotécnicos...
-. Portales de Empleo: Una vez completado el Curriculum Vitae de cada alumno/a se ha dado de alta a cada miembro en determinados portales de empleo como infojobs, infoempleo, redtrabaja, tutrabajo, opcionempleo...
-. Revisión periódica de los periódicos de la Comunidad Autónoma relativos a las ofertas de empleo.
-. Remisión de los Curriculum Vitae de la mujeres del Taller de Empleo a RedMujer de la Junta de Castilla y León.
-. Mailing: Se remitió con una carta de presentación por parte de la Dirección del Taller de Empleo a cerca de 60 empresas relacionadas con el sector de la energía solar de las provincias de Toledo, Ávila, Cáceres, Salamanca y Madrid. Se les remitió une ejemplar de los Curriculums de los alumnos/as.

Mañana Clausura del Taller de Empleo

2011-07-27T10:56:00.001-07:00

Mañana 28 de julio a las 10:00 a.m. en el Salón de Actos del Excmo. Ayuntamiento de Casavieja se realizará el acto de clausura del Taller de Empleo "El Escardinchal" que durante nueve meses ha estado en marcha en la localidad. Taller de Empleo cofinanciado entre la Consejería de Economía y Empleo de la Junta de Castilla y León y el Fondo Social Europeo. Las obras realizadas en el Taller de Empleo en edificios de titularidad pública han sido financiadas por el Excmo. Ayuntamiento de Casavieja. Han pasado ya nueve meses desde aquella clausura el 2 de noviembre de 2011 y mañana terminamos un proyecto que ha transcurrido con normalidad. En líneas generales, y como Director del Taller de Empleo, estoy satisfecho con la formación que hemos impartido y con las prácticas y obras realizadas. Los problemas de funcionamiento que aparecieron fueron ajenos a nuestras posibilidades y competencias. Agradezco desde aquí el apoyo y esfuerzo mostrado por parte del Excmo. Ayuntamiento de Casavieja, Ecyl, Monitor (Rubén André Briones) y a los trabajadores/as participantes. Mañana y pasado nos queda disfrutar de la clausura, de las comidas, de los momentos de relajación... y esperar que esta inversión de tiempo y dinero en la formación de este grupo de personas obtenga su fruto en la anhelada inserción laboral.

Nuevos Emprendedores

2011-07-27T10:48:00.000-07:00

Esta mañana, hemos recibido la visita de profesionales de RTVE los cuáles estaban realizando un programa sobre Nuevos Emprendedores. El objeto de dicho programa es el de recoger iniciativas que están realizando determinados emprendedores para poner en marcha proyectos empresariales que les permitan vivir en el medio rural. Este reportaje estaba centrado en la cooperativa Luz Verde Energía Solar de Casavieja, a la cuál pertenece el monitor del Taller de Empleo. Aprovechando su participación en el Taller de Empleo "El Escardinchal", han visitado las actuaciones que hemos realizado de mantenimiento de la instalación de energía solar térmica realizada en el camping municipal de Casavieja. La emisión de este documental será mañana jueves a las 15:30 y a las 21:30.

Formación Complementaria 2ª Fase

2011-07-27T10:30:00.000-07:00

Durante esta segunda fase, se habían programado 60 horas de formación complementaria distribuida entre Lenguaje, Orientación Laboral y Alfabetización Informática. De aquí a finales de semana, podemos estar cerca de 82 horas de formación complementaria. Se ha dedicado alguna sesión al dictado, vocabulario y normas ortográficas a través de la lectura del libro de Mª Ángeles Caso "Contra el Viento". Pero fundamentalmente el grueso de todas estas horas, se han centrado en la formación en Orientación Laboral e Informática. Estos dos grandes bloques van unidos e interrelaciones entre si. En la primera fase, habíamos trabajado los aspectos relativos al conocimiento del hardware, del sistema operativo windows... En esta segunda fase, se han seguido los siguientes pasos que han posibilitado la integración de ambos módulos:

-. Internet: Aprendizaje de la navegación por internet (acceso a páginas webs, uso de buscadores, favoritos...). Al mismo tiempo, gracias al manejo de los buscadores en internet (Google) se ha realizado una búsqueda de las empresas relacionadas con el sector del módulo formativo en las provincias de Ávila, Salamanca, Cáceres, Toledo y Madrid.Duración: 4 horas.
-. Microsoft Word 2007: Conocimiento exhaustivo y muy completo del procesador de textos. Una vez dominadas las técnicas básicas se han realizado los curriculum vitae de los alumnos/as y diversas cartas de presentación. Realización de un listado de estas empresas del sector, combinar correspondencia y comunicación por escrito con estas empresas remitíéndoles los cvs de los trabajadores/as participantes. Duración: 26 horas.
-. Portales de Empleo: Darse de alta en diversos portales de empleo como infojobs, infoempleo, tutrabajo.org, redtrabajo... Duración: 4 horas.
-. Microsoft Excel 2007: Conocimiento de la hoja de cálculo realizando tablas, gráficas...
-. Integración de datos entre aplicaciones: Intercambio con cortar/copiar y pegar de gráficos y textos entre Word y Excel.

Formación Módulo 2ª Fase

2011-07-27T10:23:00.000-07:00

En cuanto a la formación específica del módulo de Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica, se han cumplido los objetivos que se marcaron al inicio el Taller de Empleo. Aunque en la primera fase, el proceso formativo se retrasó ya que el monitor profundizó en los contenidos teóricos, en esta segunda fase se ha avanzado a buen ritmo. Ha terminado de impartir los contenidos teóricos y prácticos recogidos en el Certificado de Profesionalidad del Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica (Real Decreto 1228/2006, de 27 de octubre de 2006) así como determinados módulos que introducimos del Certificado de Profesionalidad del Electricista de Edificios (Real Decreto 940/1997, de 20 de junio). Más concretamente, los módulos impartidos han sido los siguientes:

• Montaje mecánico e hidráulico de instalaciones solares térmicas.
• Montaje eléctrico de instalaciones solares térmicas.
• Puesta en servicio y operación de instalaciones solares térmicas.
• Mantenimiento de instalaciones solares térmicas.
• Líneas eléctricas de baja tensión y equipamientos urbanos.
• Puesta a tierra en edificios y equipamientos urbanos.
• Cuadros eléctricos en edificios.
• Automatismos eléctricos en edificios.

Alumbrado Público

2011-07-27T09:56:00.000-07:00

Las obras proyectadas en la segunda fase del Taller de Empleo "El Escardinchal" consistieron en la mejora de la eficiencia energética del alumbrado público de la Avenida de Castilla y León, de la Calle del Cuartel y de la Calle del Puerto de la localidad de Casavieja. Antes de comenzar con esta obra, se terminó con la instalación del Sistema de Agua Caliente Sanitaria (A.C.S.) de la Casa Rural "La Viñuela". Hasta finales de mayo el trabajo en obra se centró en la finalización de esa actuación (estructura de captadores, montaje, conexión de captadores, prueba de estanqueidad y presión y pruebas de resistencia mecánica...). Antes de comenzar con la actuación, los trabajadores/as participantes, realizaron una revisión de todas las farolas para comprobar la potencia de éstas. La siguiente tarea, y una vez proporcionados los materiales necesarios (etimer y lámparas), se cambiaron todas las bombillas presentes en las farolas presentes en estas tres zonas. Las bombillas presentes eran marca OSRAM o PHILIPS DE 125 W. Las que se han colocado han sido PHILIPS MASTER CityWhite 70 W.

IFEMA - Genera

2011-05-12T10:40:00.000-07:00

Hoy jueves 12 de mayo hemos estado en la Feria Genera en el Parque de las Naciones IFEMA en Madrid. Hemos podido ver los expositores nacionales e internacionales donde ser recogía información, equipos... sobre cogeneración, gas, petróleo, carbón, energía geotérmica, eficiencia energética, hidráulica, solar térmica, solar fotovoltaica, biomasa y residuos, biocombustibles, hidrógeno y pila de combustible, solar termoeléctrica, servicios energéticos y otras energías (http://www.ifema.es/ferias/genera/default.html). Además yendo con Rubén, monitor del módulo de Instalación de Sistemas de Energía Solar Térmica, hemos aprovechado mucho la mañana al explicarnos in situ aspectos relativos a la energía solar. Hemos estado desde las 10 hasta las 14:30 y luego nos hemos ido a comer al barrio de Hortaleza. La llegada ha sido alrededor de las 18:30 de la tarde. Desde mi punto de vista ha sido una muy buena elección realizar este viaje formativo.

Limpieza del fin de semana

2011-05-09T11:24:00.001-07:00

Los viernes día de limpieza por parte del alumnado de nuestras instalaciones. Una prueba...

Jugando al Intelect

2011-05-09T09:24:00.000-07:00

La partida de hoy

Intelect como Recurso en Lenguaje

2011-05-09T04:35:00.001-07:00

Para terminar la mañana de formación, y siguiendo con la temática del lenguaje, he puesto en marcha otra actividad para mejorar y enriquecer el vocabulario de los alumnos/as así como fomentar actitudes como la colaboración, el aprendizaje en grupo... Durante media hora, hemos estado jugando en parejas al Intelect, un juego de mesa destinado a la creación de palabras a través de 7 fichas cada pareja que recogen letras del abecedario. Nos ha dado tiempo a jugar una partida. Me ha sorprendido la rapidez con que han cogido la dinámica del juego y la agilidad de montar palabras. Además esta técnica sirve para relajar y hacer más amenas las clases en el aula.

Lengua Castellana

2011-05-09T04:32:00.001-07:00

Entre las 13:00 y las 14:00 una hora de dictado de las páginas 11 y 12 del libro "Contra el viento". Vocabulario: Musitaba, logaritmos, restallar, aura, perniciosa y crepitar.

Microsoft Office: Word 2007 - 2ª Sesión

2011-05-09T00:51:00.000-07:00

Hoy lunes vamos a dedicar todo el día a la formación complementaria. La primera parte del día, nos toca Alfabetización Informática, más concretamente, Microsoft Word. Hoy hemos visto configurar el tipo de letra, tamaño, estilo, interlineado, sangrías, alineación, botón office (nuevo, abrir, cerrar, guardar, guardar como...), comandos copiar, cortar, pegar y copiar formato y buscar y reemplazar. Para hacer prácticas hemos transcrito la primera página del libro Contra el viento que estamos leyendo en las clases de Lenguaje. Para terminar la sesión de informática hemos comenzado a introducir el Curriculum Vitae de cada alumno/a.

Cómo son mis compañeros - II Parte

2011-05-06T04:48:00.000-07:00

Y aquí os pongo lo que piensan de Diana, Forero, Mª Carmen, Ángel y del monitor Rubén y del Director Nacho...

Cómo son mis compañeros/as

2011-05-06T04:44:00.000-07:00

Después de seis meses se realizó esta técnica grupal. Se divideron a los alumnos/as en dos grupos de 4 y debín definir a los otro cuatro compañeros/as en cuanto a su forma de ser. Era cuestión de ver si después de este tiempo pasando tanats horas juntas, eran capaces de definir a sus compañeros. Las primeras imágenes son como definen a Jose, Patricia, Mara y a Mónica el resto de sus compañeros.

Microsoft Office: Word 2007

2011-05-05T03:22:00.000-07:00

La segunda hora la hemos dedicado a la Alfabetización Informática, más concretamente al inicio del Word 2007. Hemos hablado de los siguientes conceptos:

-. Barra de título.
-. Deshacer y rehacer.
-. Maximizar, minimizar, restaurar y cerrar.
-. Barra de menús.
-. Barra de estado.
-. Visualización.
-. Configurar página: tamaño de papel, orientación, márgenes, encabezados y pies de página.

Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

2011-05-05T03:15:00.000-07:00

Durante la primer hora dedicada a la Orientación Laboral, se ha abordado el tema de los Certificados de Profesionalidad. Para ello se ha analizado el Certificado de Profesionalidad del Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica, el cuál estamos siguiendo en el Taller de Empleo. A continuación se ha explicados los siguientes apartados:

-. Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
-. Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP).
-. Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (SNCP).
-. Estructura del CNCP (Familias Profesionales y Niveles de Cualificación).
-. Certificado de Profesionalidad.
-. Cualificación Profesional.
-. Unidades de Competencia y Módulos Formativos.

Primera Semana de Mayo

2011-05-02T02:25:00.000-07:00

Esta mañana la formación complementaria se ha centrado en la Orientación Laboral. Han sido dos horas y media donde se ha abordado la Unidad Quinta relativa a la Incorporación a la Empresa, la realización del Perfil Profesional del Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica y la realización de un esquema donde se recoge qué actuaciones vamos a poner en marcha para la búsqueda de empleo. Muy provechosa la sesión.

Educación para la Paz

2011-05-01T08:19:00.000-07:00

Siguiendo con la programación de la 1ª Fase, nos quedaba por impartir dentro de la Educación en Valores, el apartado de Educación para la Paz. Los contenidos impartidos esta semana en este apartado han sido los siguientes:

B.1. Paz.
B.2. Violencia.
B.3. Educación en y para el conflicto y para la convivencia.
B.4. Prevención.
B.5. Análisis y negociación de conflictos y búsqueda de soluciones.
B.6. Educación intercultural.
B.7. Educación para comprender el mundo.
B.8. Conflictos armados.
B.9. Construcción de paz.

Lengua Castellana y Ángeles Caso

2011-05-01T08:13:00.000-07:00

Durante esta última semana, hemos seguido con la formación en Lengua Castellana. Los objetivos marcados en este módulo de Lenguaje se basan en la ortografía, vocabulario... La metodología que vamos a utilizar se va a basar en el dictado de el libro de Ángeles Caso "Contra el viento" que fuie Premio Planeta 2009. La metodología es la siguiente:

-. Dictado por parte del docente de fragmentos del libro para que los alumnos/as se ejerciten con la escritura.
-. Reparto de fotocopias del fragmento leído para que el alumno/a corrija y determine las faltas ortográficas cometidas.
-. Identificar las palabras cuyo significado se desconoce.
-. Búsqueda en el diccionario de dichas palabras (se proporciona a cada alumno/a) un diccionario.
-. Corrección de faltas ortográficas explicando las normas ortográficas.

Inicio 2ª Fase

2011-05-01T04:01:00.001-07:00

Hoy 1 de mayo comienza la segunda fase del Taller de Empleo. Abarca en este taller, desde el 1 de mayo hasta el 31 de de julio, es decir, disponemos de otros tres meses. En esta segunda fase, la formación complementaria se va a centrar en los siguientes aspectos:

-. Orientación Laboral: La parte teórica se basa en la incorporación a la empresa, el autoempleo y el estudio del mercado laboral. En cuanto a la práctica tengo previsto la realización de cartas de presentación, curriculum, video curriculum, búsqueda de empleo (mailing, prensa, portales de empleo)...
-. Lengua Castellana: En este bloque seguiremos trabajando la ortografía y el vocabulario a través de la lectura del libro "Contra el Viento" de Ángeles Caso.
-. Alfabetización Informática: Conoceremos las aplicaciones básicas en ofimática como son el Windows 7 y el Microsoft Office 2007. Terminaremos con navegación por Internet con Explorer y el correo electrónico.
-. Educación en Valores: Monográficos sobre la Atención a la Diversidad, Educación Moral y Cívica y Habilidades Personales y Sociales.

Matemáticas

2011-04-05T02:56:00.001-07:00

Esta mañana hemos terminado con el apartado de Matemáticas dentro de la formación complementaria. Nos quedaba por ver el Sistema Métrico Decimal y el Sistema Sexagesimal. Dentro de Sistema Métrico Decimal hemos visto las unidades de longitud, capacidad, masa, superficie y volumen. Las relaciones existentes entre volumen, capacidad y masa. En el Sistema Sexagesimal, se han abordado las unidades de medida de ángulos y tiempo así como la conversión de unidades y las operaciones como la suma, resta, multiplicaión y división. Con estas dos horas de formación de hoy, acabamos con los contenidos teóricos y prácticos programados en Matemáticas. También han quedado impartidos los módulos de Sensibilización Ambiental, Prevención de Riesgos Laborales e Igualdad de Oportunidades. A partir de ahora, y hasta la finalización del Taller de Empleo el 31 de julio, nos centraremos en la Orientación Laboral, Alfabetización Informática y Lenguaje (vocabulario y ortografía).

Prácticas en el Taller

2011-03-28T07:35:00.000-07:00

Mañana de números

2011-03-28T03:29:00.000-07:00

Comenzamos este lunes de la última semana de Marzo con Matemáticas. Hemos abordado los números fraccionarios y los números decimales. Más concretamente hemos tratado los siguientes aspectos:

-. Lectura de fracciones, fracciones como cociente y operador.
-. Fracciones propias, impropias y equivalentes.
-. Amplificación y simplificación de fracciones.
-. Comparación de fracciones.
-. Operaciones con fracciones: suma, resta, multiplicación y división.
-. Unidades decimales y comparación de decimales.
-. Tipos de números decimales.
-. Operaciones con números decimales: suma, resta, multiplicación y división

Igualdad de Género

2011-03-22T04:39:00.000-07:00

La formación teórica de la parte de complementaria de esta mañana, se ha centrado a la Educación para la Igualdad de Oportunidades. Con estas dos horas de formación, hemos finalizado dicho módulo. En esta clase se han visto las siguientes Unidades Formativas:

Unidad Tercera: La mujer en el mercado laboral.
I. Usos de tiempo y espacios.
II. Conciliación de la vida personal, laboral y familiar.
III. Situación actual.
IV. La mujer en los medios de comunicación.
V. Buenas prácticas en las empresas.
VI. Otros ámbitos para la Igualdad.

Unidad Cuarta: Ley de Igualdad, Planes e iniciativas comunitarias.
I. Ley de Igualdad.
II. Planes de Igualdad.
III. Iniciativas comunitarias.

Unidad Quinta: La importancia de un Ministerio de Igualdad.
I. Ministerio de Igualdad.
II. Instituto de la Mujer.
III. Instituciones de la mujer.

Unidad Sexta: Casos prácticos
-. Análisis de diferentes casos de discriminación por sexos.

Primeros Auxilios

2011-03-16T03:55:00.000-07:00

La formación teórica del miércoles la he dedicado a impartir dentro del Módulo de Prevención de Riesgos Laborales, el apartado de Primeros Auxilios. En este apartado se han visto los siguientes aspectos:

-. Nociones de anatomía (estructura y funcionamiento cuerpo humano).
-. Contusiones, heridas, hemorragias.
-. Quemaduras.
-. Luxaciones y fracturas.
-. Apósitos y vendajes.
-. Lesiones producidas por el frío y el calor.
-. Cuerpos extraños.
-. Pérdida de conocimiento.
-. Embriaguez.
-. Envenenamiento o intoxicación.
-. Lesiones producidas por animales.
-. Asfixia.
-. Sistemas de reanimación.
-. Electrocuciones.
-. Transporte de accidentados.
-. Botiquín de primeros auxilios.

Maratón de Formación

2011-03-15T10:12:00.000-07:00

Este lunes, de vuelta de vacaciones el monitor y alumnado, y en vista de la climatología adversa, dedicamos toda la jornada a a formación teórica de la formación complementaria. Se dedicó la mañana a impartir temas relativos a Prevención de Riesgos Laborales y Sensibilización Ambiental. Más concretamente, la formación en Prevención consistió en:

-. Capítulo VI: La organización del trabajo.
-. Capítulo VII: La evaluación de las condiciones de trabajo y salud.
-. Capítulo VIII: Acciones para mejorar las condiciones de trabajo y salud.
-. Capítulo IX: La organización de la prevención.

En cuanto a la formación de Sensibilización Ambiental se vieron los siguientes temas:

-. Tema 5: La respuesta de la sociedad.
-. Tema 6: La aportación individual.

Taller de Empleo "Los Tejares"

2011-03-02T04:33:00.000-08:00

El pasado 29 de diciembre de 2010, se publicó en el Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl) la Resolución de 27 de diciembre de 2010, del Servicio Público de Castilla y León, por la que se convocaban subvenciones cofinanciadas por el Fondo Social Europeo, del Programa de Escuelas Taller, Casas de Oficios, Unidades de Promoción y Desarrollo y de Talleres de Empleo para el año 2011. El Ayuntamiento de Casavieja desde hace años, ha apostado por solicitar este tipo de proyectos como una forma de mejorar la inserción laboral de desempleados a través de la formación en determinados oficios. En el 2008-09 fue en Restauración de Áreas Degradadas y en este 2010-11 están siendo en Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica. Una vez publicada, se mantuvieron diversas reuniones entre el Sr. Alcalde, Tomás del Castillo Polo, y el Director del Taller de Empleo para solicitar un nuevo proyecto de Taller de Empleo. El pasado lunes día 28 de febrero, se registró en las oficinas de la Junta de Castilla y León en Arenas de San Pedro, las últimas modificaciones del proyecto solicitado. El proyecto solicitado recoge la formación de 8 desempleados en la especialidad formativa de Fábricas de Albañilería. La fecha prevista de inicio es el 1 de septiembre y se ha solicitado un año de duración. La teoría y práctica de este módulo de Albañilería, se completaría con la realización de obras conducentes a la mejora y acondicionamiento del edificio anexo de la Residencia "San Juan Bautista". A partir de ahora, la Consejería de Economía y Empleo de la Junta de Castilla y León tiene un plazo de seis meses máximo para resolver si se aprueba el proyecto. Es difícil ya que en la provincia de Ávila se presentan cerca de 35 proyectos de solicitud, aprobándose en años normales entre 7-8. Esperemos que tengamos buenas noticias.

Alfabetización Informática

2011-03-02T04:04:00.000-08:00

Esta mañana dedicamos las dos horas de formación a la Alfabetización Informática. Después del primer módulo que dedicamos a los contenidos teóricos, hoy hemos comenzado con el sistema operativo. El sistema operativo que vamos a conocer es el Windows 7. Esta mañana hemos comenzado a aprender funciones básicas como el encendido y el apagado del pc, el botón inicio, barra de tareas, áreas de notificación, escritorio, iconos, carpetas, gadgets... Han estado practicando con mover iconos, añadir gadgets, cambiar el tapiz del escritorio... También me interesa que empiecen a adquirir destreza en el uso del touchpad. Para esta primera sesión práctica creo que ha sido adecuada la formación impartida.

Evaluación Intermedia de Satisfacción

2011-02-28T09:46:00.000-08:00

La semana pasada recibimos el informe de resultados de la Evaluación Intermedia de Satisfacción de Beneficiarios del Taller de Empleo de Casavieja que se realizó durante el mes de enero por parte de técnicos de la Sección de Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo de Servicio Público de Empleo (Ecyl) de Ávila. El análisis de las encuestas realizadas a los trabajadores participantes así como al personal directivo y docente, es tratado por la Unidad de Promoción y Desarrollo (U.P.D.) de Salamanca.

Dicho informe se divide en los siguientes bloques:

-. Objetivos del Proyecto: Formuladas cuatro cuestiones.
-. Medios y recursos: Formuladas cuatro cuestiones.
-. Metodología: Siete cuestiones.
-. Clima laboral: Cuatro preguntas.
-. Monitor: Siete preguntas.
-. Director: Cuatro preguntas.
-. Evaluación de ti mismo/a: Cuatro preguntas.
-. Valoración global: Con una pregunta.

Se puntúan de 0 a 5 cada pregunta y se obtiene una media del proyecto que es comparada con la media del resto de los proyectos de la provincia de Ávila. De los resultados obtenidos, estamos por encima de la media de la provincia en cuanto a metodología, monitor y director. Equiparada a la media en objetivos del proyecto y valoración de ti mismo. Por último, ligeramente por debajo en cuanto a medios y recursos disponibles y valoración global.

Tengo que decir, que la evaluación realizada por los trabajadores participantes ha sido bastante objetiva y se ha ajustado a la realidad existente. Como Director me satisface saber que en aquellos apartados en que podemos intervenir estamos por encima de la media del resto de los proyectos de Ávila.

Sensibilización Ambiental

2011-02-28T09:38:00.000-08:00

La segunda parte de la mañana, se ha dedicado a exponer un tema del módulo de Sensibilización Ambiental. Ha sido la unidad dedicada a la actuación de la administración en la conservación del medio ambiente. Se ha analizado brevemente el papel y las competencias de los organismos internacionales, la Unión Europea, el Estado Español, las Comunidades Autónomas y las Administraciones Locales.

Prevención de Riesgos Laborales

2011-02-28T09:34:00.001-08:00

Esta mañana hemos dedicado parte de la formación teórica al tema dedicado a la carga de trabajo. Los apartados tratados ha sido la carga física, los esfuerzos físicos, la postura de trabajo, el trabajo sentado, el trabajo de pie, los movimientos y la manipulación de cargas, la carga mental, la ergonomía y el diseño del puesto de trabajo y medidas de trabajo para reducir la fatiga en el puesto de trabajo.

Terminamos los exámenes

2010-12-27T04:38:00.000-08:00

Después de dos semanas de exámenes, esta mañana hemos corregido éstos. Estoy satisfecho por el resultado satisfactorio en general. Ha sido la primera toma de contacto después de mucho tiempo sin estudiar y examinarse. Seguro que los próximos controles saldrán mejor. Os cuelgo la foto que hicimos el viernes 17 de diciembre sobre la técnica denominada "Técnica del Sandwich"; técnica utilizada para irnos conociéndonos. Entre esto y la comida del jueves 23, nos estamos conociendo en otros aspectos diferentes del aula y del taller.

Comida de Navidad

2010-12-25T03:54:00.000-08:00

Aquí os pongo las fotos que me pasó José Antonio (en el móvil Mara; hay otros móviles con nombres que merecen la pena conservar) de la comida que hicimos en la Carpa el jueves 23. Me lo pasé muy bien y vaya como nos reímos. No pude quedarme más tiempo porque luego había que conducir y no se puede tomar uno ninguna copa además de que tenía cena en Lanzahíta que luego se suspendió. Ya haremos otra sin prisas.

Maná del cielo: líquenes o Tamarix

2010-12-21T23:49:00.000-08:00

Lecanora esculenta por Patricia Sierra Araque

Los líquenes crecen muy lentamente y se adaptan a condiciones de habitat muy variadas, por ello colonizan todas las zonas climáticas de la tierra, podemos encontrarlos desde el Ecuador a los Polos y desde el nivel del mar hasta las más altas cumbres.

Lecanora esculenta es una especie crustácea, que se desarrolla en los desiertos de Oriente y es comestible. El cuerpo o talo tiene unas formas de crecimiento características: como una corteza (crustáceos, que viven sobre los troncos de los árboles, hojas y rocas)

Además del uso farmacológico o medicinal, los líquenes son utilizados como alimentos en paises europeos, ejemplos son Cetraria islandica, Umbilicaria sp. y Lecanora esculenta que es considerado el maná Hebreo.

Seguimos de examen

2010-12-21T23:39:00.000-08:00

El miércoles terminamos con los controles teóricos de Informática, Prevención de Riesgos Laborales y Matemáticas. La primera tanda ha ido muy bien, estoy muy satisfecho con los resultados. Seguro que hoy también irán bien.

Comenzamos con Lenguaje

2010-12-20T00:09:00.000-08:00

Empezamos la semana con cinco alumnos/as en el aula. Y para comenzar de forma tranquila, relajado y olvidarse un poco de los próximos exámenes, hemos comenzado con la formación en Lenguaje. Algo sencillo, que nos suena y muy necesario para poder escribir sin cometer faltas de ortografía relacionadas con la tilde. Hemos visto el tema de las sílabas, tónicas y átonas, diptongos, triptongos, hiatos, agudas, llanas y esdrújulas. Para asimilar estos conceptos hemos estado realizando ejercicios.

Algunas dudas

2010-12-17T04:43:00.000-08:00

Dudas de medio ambiente: ¿llovió Maná del Cielo? ¿llueven ranas y sapos? y tema Esturión

Una cita en Sevilla

2010-12-17T04:36:00.000-08:00

Un viajante va a Sevilla cada 18 días, otro va a Sevilla cada 15 días y un tercero va a Sevilla cada 8 días. Hoy día 10 de enero han coincidido en Sevilla los tres viajantes ¿Dentro de cuántos días como mínimo volverán a coincidir en Sevilla?

Vamos a por el segundo

2010-12-17T01:33:00.000-08:00

Después de un descanso, hemos comenzado con el segundo examen del día: Sensibilización Ambiental. En este primer control, vamos a evaluar los contenidos teóricos impartidos en los dos primeros capítulos de este módulo. Las preguntas hacen referencia al concepto de medio ambiente, definición de conceptos como ecosistema, fauna, flora... impactos ambientales, energías renovables y limpias, desarrollos sostenible, calentamiento global, agua, capa de ozono, residuos, biodiversidad, deforestación, desertización, desertificación. Creo que es bastante completo.

Viernes de exámenes

2010-12-16T23:52:00.001-08:00

Vaya mañana con -7º C para esperar en la puerta del Taller de Empleo. Entre las 08:30 y 09:00 hemos realizado el primer control teórico del año sobre Igualdad de Género con tres preguntas: Concepto de Feminismo, Etapas por las que ha pasado el Feminismo e indicar sustantivos que cambian su significado dependiendo de si se refiere a masculino o femenino. Despúés del control, hemos estado rellenando anexos relativos a la formación en Prevención así como listados de relación de entregas de equipamiento y EPI´s suministrados al personal y alumnado.

Antes del examen, el jueves

2010-12-16T11:49:00.000-08:00

El día de hoy lo hemos dedicado a terminar el Capítulo II de Prevención relativo a las condiciones de trabajo. En este capítulo hemos visto los riesgos, causas de los riesgos y medidas preventivas a poner en marcha al trabajar con herramientas manuales, eléctricas, maquinaria... Al mismo tiempo, se ha visto el uso de los extintores así como cómo se debe actuar en caso de incendio. De esta forma, ya hemos terminado toda la teoría de la formación complementaria de estos dos meses. Mañana se realizará el primer control teórico sobre Sensibilización Ambiental e Igualdad de Género y el miércoles de Prevención, Matemáticas e Informática. En cuanto a la teoría del módulo Rubén ha impartido durante esta semana máquinas de absorción de efecto simple, de doble efecto, enfriamiento desecativo y evaporativo y ordenanzas municipales. En el taller han seguido haciendo prácticas de soldadura.

Prácticas Soldadura

2010-12-14T11:17:00.000-08:00

Esta mañana he tenido que estar en el Taller de Empleo de Lanzahíta porque tenía que ir a revisión médica Raúl el monitor. Por este motivo, hasta mediodía no he llegado a Casavieja. He aprovechado media hora para repasar con los alumnos/as los contenidos teóricos impartidos durante este mes y medio. Este viernes será el primer control sobre Sensibilización Ambiental e Igualdad de Género. El miércoles que viene será el de Matemáticas, Prevención de Riesgos Laborales e Informática. Luego he pasado por el Taller para ver cómo realizan las prácticas de soldadura los alumnos/as después de las explicaciones de Rubén el monitor. Aquí os cuelgo algunas de las fotos que he hecho. Cuando pase las fotos que ha hecho la fotógrafa del Taller (Diana) las colgaré. Para terminar desear una pronta recuperación a Carmen.

Terminamos con...

2010-12-10T02:54:00.000-08:00

El último día de la semana lo dedicamos a resolver ejercicios de matemáticas de divisibilidad, números primos, descomposición... También aclaramos las dudas que nos quedaban de medio ambiente: mar muerto, mar rojo, mar negro, Conchinchina, ósmosis, peces anadromos, catadromos... Y para terminar, explicamos el máximo común denominador (m.c.d.) y mínimo común múltiplo (m.c.m.).

Formación Específica del Módulo

2010-12-09T09:57:00.000-08:00

Durante la semana pasada, la formación teórica impartida por Rubén en el módulo de Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica, se ha centrado en contenidos del Módulo I denominado Replanteo de instalaciones solares térmicas. Dentro de ese módulo están con la Unidad Formativa UF101 y con los apartados 3 (Especificaciones y descripción de equipos y elementos constituyentes de una instalación solar térmica) y 4 (Refrigeración solar). Más concretamente los contenidos téoricos han sido:

-. Válvulas y elementos de regulación.
-. Instalaciones térmicas auxiliares y de apoyo. Calefacción, agua caliente sanitaria, piscinas.
-. Conocimientos básicos de refrigeración solar (sistemas aire-aire y aire-agua).
-. Coeficiente C.O.P.
-. Sistemas de absorción.
-. Sistemas de adsorción.

Como ya hemos comentado en algunas comentarios anteriores, los contenidos que se imparten son los que se recogen en el Certificado de Profesional de este oficio elaborado por el Ministerio de Trabajo (R. D. 2223/1998 de Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica).

Homenaje a Alejandro García Pérez

2010-12-09T05:22:00.000-08:00

Os cuelgo la noticia que ha aparecido en El Diario de Ávila este miércoles día 8 sobre el homenaje que se rindió a Alejandro García Pérez por parte del Excmo. Ayuntamiento de Casavieja por su jubilación. El primer Taller de Empleo que tuvo Casavieja como único Ente Promotor de Restauración de Áreas Degradadas entre 2008 y 2009, llevaba su nombre. Fue otro homenaje a Alejandro por el trabajó que ha realizado en el cuidado de las zonas verdes de la localidad

En dos golpes!!!

2010-12-07T03:45:00.000-08:00

Mañana lluviosa y sin puente. Seguimos corrigiendo ejercicios de números enteros. Otro rato destinado a esas pequeñas dudas que nos surgen al cabo del día en temas medioambientales. Poir último, comenzamos con temas de divisibilidad, números primos y compuestos, descomposición en números primos, máximo común divisor, mínimo común múltiplo, polígonos, cálculo de áreas...

Resolviendo ejercicios

2010-12-02T00:31:00.000-08:00

Esta mañana hemos dedicado la clase de formación complementaria a corregir los ejercios con números enteros. Signos postitivos, negativos, paréntesis, corchetes... Vaya lío en algunos ejercicios. Pero al final se han resuelto parte de ellos (porque me han dicho que hay más de 100 ejercicios) y hemos comprobado si los contenidos teóricos impartidos en clase de matemáticas se han asimilado. Un descanso, seguimos con los ejercicios y con esas pequeñas dudas relativas al medio ambiente. Dudas relativas a qué son los musgos, dónde está Sebastopol... Y nuevos retos como el comparar una válvula de expansión con un vegetal y la Conchinchina. Mucho frío en Casavieja pero salió algo el sol. Os cuelgo el artículo que han publicado en el Periódico del Tiétar que envié el mes pasado sobre los Talleres de Empleo de Casavieja y Lanzahíta.

Resolviendo dudas

2010-11-30T11:10:00.000-08:00

El día de hoy lo hemos dedicado a resolver esa pequeñas dudas que planteamos en clase y que nos permiten descubrir aspectos y conocimientos. Hemos hablado de la rapidez de la destucción de los bosques del amazonas, de qué son los líquenes, de boquerones y anchoas, anguilas y angulas, de cómo se calcula una atmósfera de presión en mm de mercurio, experimento de Galileo Galilei para determinar la aceleración de la gravedad, de la Ley de la Relatividad de Einstein, clasificación taxonómica de las especies por Linneo... También nos ha dado tiempo a corregir algunos ejercicios con números enteros, y como no podía ser de otra manera: YA TENEMOS NUEVAS DUDAS PARA BUSCAR RESPUESTAS como qué son los musgos. Aquí os dejo un dibujo de una anchoa denominada en latín como Engraulis encrasicholus. Muy buen trabajo de investigación. OS felicito y seguid preguntándoos de dónde vienen las cosas.

Números Enteros

2010-11-24T00:37:00.000-08:00

Esta mañana hemos dedicado 1,5 horas a la explicación del conjunto de números enteros, representación en la recta numérica, valor absoluto, opuesto, comparación de enteros y operaciones con números enteros. Muy buena participación de los alumnos/as en la clase. Y tres páginas de ejercicios para el viernes. En cuanto a la teoría del módulo de Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica estos días están viendo especificaciones de equipos y elementos constituyentes de una instalación, intercambiadores, propación del calor por convección, conducción y radiación y factores que influyen en esa propagación.

Contaminación y el deterioro de los recursos naturales

2010-11-23T01:46:00.000-08:00

Esta mañana hemos acabdo el módulo 2 relativo a la contaminación y su influencia sobre los recursos naturales. Los apartados tratados han sido la contaminación de los suelos, residuos urbanos, residuos industriales, residuos sanitarios, residuos agrícolas y ganaderos, pérdida de biodiversidad en el mundo, agotamiento y contaminación de los recursos hídricos, deforestación y desertificación. Como parte práctica de esta unidad se han propuesto diversos diferentes actividades: comprobar el efecto invernadero dentro de un coche, analizar en un supermercado los sprays, averiguar las especies de fauna en peligro de extinción presentes en la localidad, identificar posibles zonas desertizadas en la comunidad, cálculo de basura generada por habitante en Casavieja, litros de agua gastada por habitante y realización de un informe sobre la gestión de los residuos presentes en la localidad así como el tratamiento de las aguas residuales.

Sensibilización Ambiental: Contaminación

2010-11-22T01:05:00.000-08:00

Comenzamos la semana con la unidad relativa a la Contaminación. Nos ha dado tiempo para ver los apartados referentes a la destrucción de la capa de ozono, la acidificación de suelo y de las aguas (lluvia ácida) y la contaminación de las aguas. Han quedado algunos aspectos para que los alumnos/as realicen actividades de investigación como la fórmula química del vapor de agua, porcentaja de sales presentes en las aguas marinas...... Por otro lado, el viernes ya llegó la maquinaria y la herramienta destinadas a equipar el Taller de Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica.

¡¡¡Qué tiempos aquellos!!!

2010-11-21T10:33:00.001-08:00

Os cuelgo una imagen escaneada del periódico ABC del domingo 28 de junio de 1953. Me lo ha pasado José Antonio (alumno del Taller de Empleo) y me ha parecido curioso colgarlo en nuestro Blog. En esta imagen puede verse cuánto costaban determinados artículos relacionados con el CAMPO Y PLAYA. La empresa era Almacenes Capitol Hay algunas cosas curiosas como la posibilidad de llevarse hasta una nevera en las salidad de campo y playa.

Corregir Ejercicios

2010-11-21T10:24:00.000-08:00

El viernes nos dedicamos entre las 08:00 y las 11:30 a corregir ejercicios de diferentes módulos de la formación complementaria. A continuación os resumo los ejercicios:

-. Prevención de Riesgos Laborales:; Identificar los posibles riesgos laborales presentes en el aula y agruparlos por bloques.
-. Sensibilización Ambiental: Encontrar una noticia medioambiental en la prensa, accidentes de petroleros, Aznalcóllar, ejemplo de Desarrollo Sostenible, población mundial, cálculo de la energía importada en nuestro país, porcentaje de energía renovable de la consumida en España.
-. Orientación Laboral: Definir el perfil profesional, opinión sobre el trabajador del siglo pasado y el de éste.
-. Igualdad de Género: Qué es el feminismo, cinco adjetivos que cambian su significadod dependiendo de si es masculino o femenino.
-. Matemáticas: Ejercicios con números naturales.

El resultado global es muy satisfactorio. Los alumnos/as han trabajado mucho para realizar estos ejercicios. Se nota su interés y motivación por aprender y seguir formándose. Estoy muy satisfecho por el trabajo que han realizado.

Y el Director sigue formándose

2010-11-18T13:19:00.000-08:00

Esta tarde la hemos dedicado a realizar un curso sobre Conducción Eficiente organizado por el Ente Regional de la Energía (EREN) de la Junta de Castilla y León. Ha durado cuatro horas y hemos aprendido a realizar una conducción con menor consumo de combustible y menos contaminación. Unas técnicas básicas que nos ha permitido ahorrar combustible. Antes de esas indicaciones gasté 6,2 litros/100 kilómetros. Después de a charla, y siguiendo las indicaciones del monitor, gasté 5 litros/100 km. Aquí os cuelgo las fotos de nuestro monitor Carlos y del grupo de tres que hemos ido.

Terminamos la Unidad Segunda

2010-11-18T01:24:00.000-08:00

Esta mañana la hemos dedicado a terminar la Unidad Segunda de Orientación Laboral. Hemos seguido con las explicaciones para realizar una Monografía Laboral del oficio deseado, lo que buscan y rechazan las empresas en cuanto a aspectos personales, formación y presencia, y por último hemos visto la importancia de las Nuevas Tecnologías para enriquecer y completar nuestra formación. Más ejercicios para mañana dedicarlo a la corrección de éstos.

Letra Muon µ

2010-11-17T01:53:00.000-08:00

En Ciencias, al abordar el tema de las medidas de longitud en el Sistema Métrico Decimal, utilizamos medidas por encima del metro y por debajo del metro (m), el cuál es la Unidad Básica de la Longitud. Se utilizan letras o palabras procedentes del latín, griego. Una de ellas es el micrometro (µm). El prefijo micro- micra- significa 10-6 metros (0,000001). Mu (Μ / μ) es la duodécima letra del alfabeto griego.

Unidad 2ª: El Trabajador del Siglo XXI

2010-11-17T00:58:00.000-08:00

Miércoles dedicado al comienzo de la segunda unidad referente a la Orientación laboral. Nos ha dado tiempo a definir los objetivos generales de la unidad, los objetivos específicos así como a indicar una serie de trabajos a realizar a la hora de la búsqueda de empleo en el mercado laboral. Determinar los puestos de trabajo más demandados en nuestro entorno, base de datos de las empresas relacionadas con el sector, recursos para esa búsqueda (páginas amarillas, Cámara de Comercio, Condeferación de Empresarios). Importancia de la Formación en la obtención de un puesto de trabajo, la formación complementaria y constante en el oficio aprendido así como en oficios relacionados con el sector. Por último, hablamos del perfil profesional como la necesidad de recabar información del oficio (tareas a realizar, conocimientos necesarios...) a través de entrevistas y/o encuestas con trabajadores del subsector, observación del trabajo y consulta de fuentes documentales escritas, audiovisuales.

Problemas medioambientales

2010-11-16T01:58:00.000-08:00

La hora destinada a la formación complementaria ha sido dedicado a comenzar la segunda unidad didáctica relacionada con los problemas medioambientales. En el tiempo que nos ha quedado de esa hora (descontado del reparto de muchas fotocopias), hemos hablado de Contaminación, Problemas Medioambientales, Efecto Invernadero y Calentamiento Glogal. Para hablar de calentamiento global, se ha tenido que explicar conceptos como la longitud de onda y los diferentes tipos de radiación que llega al Planeta (infrarroja, microondas, rayos X, U.V.). Durantes estos días los contenidos teóricos del módulo formativo se han centrado en la ecuación de Bliss, factor de corrección, conversión de radiación en C.P.P., mapa solar de España, sistema de protección superficial, tipos de colectores, cálculo de sombra, clasificación de instalaciones solares, rendimiento de los sistemas y tipos de colectores.

Terminamos el Capítulo I

2010-11-15T10:02:00.000-08:00

Hoy lunes hemos comenzado la semana terminando los contenidos teóricos que nos quedaban del Capítulo I de Prevención de Riesgos Laborales. Hemos hablado de las condiciones del trabajo, de la clasificación en cinco bloques de los factores de riesgo, de la presencia de varios factores, del tiempo de exposición y de las técnicas preventivas como la seguridad, la higiene, la psicosociología, ergonomía... Terminamos este Capítulo I de Cómo afrontar el problema de los Riesgos Laborales. Al mismo tiempo, he recogido las actividades que se pusieron a los alumnos/as de Matemáticas, Igualdad de Género y Orientación Laboral. Se han esforzado por realizar los ejercicios aunque había algún problema de matemáticas que se las traía.

Hoy toca Matemáticas

2010-11-13T10:39:00.000-08:00

El viernes dedicamos la hora de formación complementaria con Matemáticas. Hemos comenzado con las cosas más básicas como saber qué es número, tipos de números (naturales, enteros, irracionales, racionales, reales). El primer grupo de números a trabajar han sido los números naturales definidos como todos esos números sin parte decimal y positivos desde el 0 ó 1 hasta el infinito. Hablamos de las operaciones (suma, resta, multiplicación y división) y de las propiedades de éstas. Esta formación ayuda también a los trabajadores participantes a la hora de aprender los contenidos teóricos y prácticos del módulo de Instalador de Sistemas de Energía de Solar Térmica. Para terminar la mañana recopilamos todos los ejercicios a realizar por los alumnos/as de las materias tratadas (Orientación Laboral, Medio Ambiente, Igualdad de Género y Matemáticas). Termina la segunda semana del Taller de Empleo y todo avanza a buen ritmo. Estamos ya esperando los equipamientos para comenzar a trabajar en obra con toda seguridad.

Estudiando Ofimática

2010-11-11T08:59:00.000-08:00

Aquí podéis ver un par de fotos de nuestros alumnos/as en la clase de Alfabetización Informática de ayer miércoles.

Energías Renovables: Yacimiento de Empleo

2010-11-11T08:22:00.000-08:00

Os cuelgo una noticia publicada hoy y que se ha podido oir también en la televisión y radio, relativa a la creación de un millón de empleos durante los próximos diez años relacionados con las energías renovables. Esperemos que alguno de los trabajadores participantes puedan incorporarse a este mercado laboral.

Alfabetización Informática

2010-11-11T08:18:00.000-08:00

Entre el miércoles y hoy jueves, hemos vistos los contenidos teóricos del primer bloque del módulo formativo de Alfabetización Informática. En este bloque, se han abordado conceptos como CPU, memoria RAM, disco duro, unidades de almacenamiento, periféricos de entrada y salida, sistema operativo, aplicaciones más comunes, etc.

Sufragio femenino

2010-11-11T07:58:00.000-08:00

El martes 9 comenzamos a impartir el módulo de Igualdad de Género. Estuvimos viendo ejemplos de cómo fueron adquiriendo las mujeres determinados derechos. En concreto, hablamos del derecho de la mujeres a votar en nuestro país. Es lo que se denomina Sufragio Femenino. Antes de este paso, solo tenían derecho a votar los hombres. Por último, se consiguió el Sufragio Universal que sería la posibilidad de votar de todo ciudadano independientemente del género y de la raza perteneciente. En nuestro país, el derecho al voto en los hombres data de 1869. La mujer en España adquirió el derecho al voto en el año 1931.Por desgracia, a partir de 1947, durante el régimen franquista, solo los padres de familia podían votar en sufragios parciales; en 1977 se reintrodujo el sufragio universal en España. En muchos paises europeos, este derecho se aquirió antes. Alemania - 1919; Reino Unido - 1920; Suecia - 1919... Y fuimos anteriores a Francia (1944); Italia (1945); Bélgica (1948)... Estos datos que os he colgado aquí me los ha proporcionado nuestra alumna Diana.

A buen ritmo

2010-11-09T12:09:00.000-08:00

Durante estos dos días de comienzo de semana, se ha avanzado en diversos aspectos del Taller de Empleo. Se sigue impartiendo formación teórica del módulo formativo. Al mismo tiempo, se han comenzada a impartir otros módulos de formación complementaria. Ayer lunes abordamos la primera unidad del módulo de Orientación Laboral, y esta mañana la primera unidad del módulo de Educación para la Igualdad de Género. En cuanto a la administración del Taller de Empleo, hoy se ha firmado y remitido al FREMAP el contrato para la elaboración del Plan de Prevención de Riesgos Laborales y la Vigilancia de la Salud. Ya se ha equipado al taller con todos los materiales de oficina y didácticos necesarios para la formación del alumnado. Ayer lunes se encargó el equipamiento, EPI´s, herramientas y maquinaria necesarias para el proceso formativo y la realización de las obras. Gracias a las gestiones del Ayuntamiento de Casavieja ya se ha dotado a las oficinas y aulas del taller de teléfono y ADSL. Esta mañana también se ha encargado diversos medios didácticos como cámara de fotografías y cuatro ordenadores portátiles para poder impartir la formación de Alfabetización Informática. Sólamente nos queda recibir los nuevos carteles del Taller de Empleo y algunos materiales del módulo así como la dotación del botiquín. En unas dos semanas podremos estar ya en funcionamiento al máximo. Durante estos días, por parte del monitor y alumnado, se están realizando los presupuestos de las obras a realizar. Por último, esta semana quedará redactada e impresa la programación semestral y las primeras programaciones semanales.

Y viernes!!!

2010-11-05T14:42:00.000-07:00

Hasta mi llegada al Taller de Empleo, Rubén el monitor ha estado impartiendo teoría a los alumnos/as. Durante mi hora de teoría, hemos comenzado a abordar la Sensibilización Ambiental. Hemos hablado de conceptos como Medio Ambiente, Ecología, Ecosistema, Impacto Ambiental, Residuo, Contaminación, Biodiversidad, Energías Renovables, Reutilización, Reciclaje. Han estado muy atentos los alumnos/as y poco a poco van participando con sus comentarios en dichas clases. Esta mañana se han terminado de detectar las necesidades en cuanto a maquinaria, herramientas y EPI´s y se han pasado a nuestro proveedor. El equipamiento ya se encargó ayer. A principios de la semana que viene, nos servirán materiales para comenzar las prácticas. A partir de las 12, el monitor ha llevado a los alumnos/as al camping de Casavieja para que vieran una instalación de energía solar que ha instalado la Cooperativa Luz Solar a la cual pertenece. Ya terminó la primera semana y estoy muy satisfecho por el trabajo realizado tanto del monitor como del alumnado. En unos cuatro días tenemos montadas las aulas, taller, materiales pedidos, aspectos administrativos realizados en tiempo y forma… Esta semana nos queda realizar los presupuestos de las obras que se van a realizar y se elaborará la Programación Semestral del Centro.

Van tres días

2010-11-04T11:43:00.000-07:00

Nuestro tercer día de funcionamiento del Taller de Empleo. Durante la primera parte de la mañana, los trabajadores participantes han estado con el monitor. Han estado viendo in situ placas solares fotovoltaicas y colectores solares. También han recibibo formación teórica. La segunda parte de la mañana, se ha centrado en la lectura del Reglamento de Régimen Interno (R.R.I.) y formación teórica por parte del Director sobre Prevención de Riesgos Laborales. Hemos hablado sobre concepto de trabajo, salud, accidente de trabajo, enfermedad profesional... Por parte del monitor, ya se han determinado las herramientas y maquinaria necesaria para el proceso formativo. También se ha terminado de equipar la oficina y las aulas, se ha pedido ya el equipamiento de los trabajadores y personal, se está elaborando el Plan de Prevención de Riesgos Laborales...

Diario de Ávila

2010-11-03T12:07:00.001-07:00

El Diario de Ávila Digital recoge en el periódico de hoy la inauguración del Taller de Empleo "El Escardinchal" de Casavieja.

Comenzamos a andar

2010-11-03T06:57:00.000-07:00

Hoy miércoles nos hemos dedicado a abordar nociones laborales (contratos) así como en la determinación del equipamientos, EPI´s, herramientas, maquinaria... El monitor y los trabajadores participantes están estos días dedicándose a la limpieza del Taller que se dedicará al módulo de Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica. Al mismo tiempo, se van colocando las herramientas presentes que quedaron del anterior Taller de Empleo. Poco a poco nos ponemos en marcha. En un par de semanas, creo que tendremos todos los equipamientos, herramientas, maquinaria, madera... y ya estarán familiarizados los miembros del Taller en cuanto a normas, anexos... Esta es la primera foto en la entrada de nuestras aulas.

Inauguración Taller de Empleo

2010-11-02T07:55:00.000-07:00

Esta mañana a las 12:00 ha sido la inauguración del Taller de Empleo "El Escardinchal". Ha consistido en un acto donde se ha dado la bienvenida a los trabajadores participantes del Taller de Empleo por parte del Sr. Alcalda, D. Tomás del Castillo Polo, y del Director del Taller de Empleo, D. Ignacio Santiago García Dios. En cada una de las intervenciones se ha explicado brevemente los objetivos del Taller de Empleo y de la importancia de poner en marcha programas mixtos de formación y empleo en localidades como Casavieja. El módulo formativo es Instalador de Sistemas de Energía Solar Témica, oficio considerado como un nuevo yacimiento de empleo y con buena inserción laboral. Mañana miércoles ya se pondrán en marcha acondicionando las instalaciones existentes (aula y taller) e iremos definiendo las necesidades relativas a equipamiento, EPI´s, maquinaria y herramienta. Desde mi punto de vista, comportido por el Ente Promotor, creemos que este Taller de Empleo puede formar a ocho alumnos/as con suficientes garantías para incorporarse al mercado laboral. Estos próximos días os iré colgando noticias y fotografías de los avances que hagamos. Os animo a participar en el blog.

Inicio Taller de Empleo "El Escardinchal"

2010-11-01T09:38:00.000-07:00

Ayer 1 de noviembre, comenzó su andadura el Taller de Empleo “El Escardinchal”. El ente promotor es el Excmo. Ayuntamiento de Casavieja. Desde aquí quiero a agradecer el esfuerzo y dedicación del Ayuntamiento para poder en marcha un nuevo proyecto de Taller de Empleo en la localidad. En estos momentos de crisis es más necesario que nunca, dar una salida al gran número de desempleados existentes en la localidad. El objetivo del Taller de Empleo es mejorar la inserción laboral de colectivos desfavorecidos como mujeres, desempleados de larga duración, mayores de 45 años, minusválidos…

Nuestros objetivos se van a centrar en la formación de ochos trabajadores participantes en la especialidad de Instalador de Sistemas de Energía Solar Térmica. Para ello se impartirá la formación teórica práctica que se recoge en el Certificado de Profesionalidad elaborado por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Pero para que un proceso formativo de esta entidad tenga calidad y asegura una formación adecuada a las necesidades del mercado laboral, dicha teoría y práctica debe llevarse al trabajo en obra.

Este segundo Taller de Empleo de Casavieja, se encargará de la instalación de colectores solares en la Residencia San Juan Bautista para obtención de Agua Caliente Sanitaria (A.C.S.) y climatización de la piscina para usos terapeúticos. Desde el blog iremos recogiendo el avance de dichas obras para que podáis estar al corriente. También os animo a todos los que accedáis a dicho blog a realizar vuestras aportaciones y comentarios. Mañana martes será la inauguración a las 12:00 a.m.

Reporteros TVE

2009-12-05T11:36:00.000-08:00

A la caza de sexo

Viaje Formativo - Granja de San Ildefonso

2009-10-14T08:08:00.000-07:00

Redacción Semanal del 5 al 9 de octubre de 2009

2009-10-14T08:02:00.000-07:00

por Concha

Son ya los últimos coletazosde nuestro Taller de Empleo, y esta semana nos hemos dedicado al orden, regulación y reparación de varias herramientas que ya quedaron preparadas para el trabajo en obra.

Nos fuimos a la Residencia, donde los mayores esperaban ansiosos nuestro trabajo. Podamos y aclaramos su jardín para que la luz les alegrara la vida. Limpiamos todo de restos orgánicos e inorgánicos para que todo quedara lo más acogedor posible; ellos se lo merecen.

En el Parque de las Flores mejoramos los postes de los arcos de los rosales haciendo bases de ladrillos y se hicieron cimientos, después de revocaron éstos de cemento y se procedió al allanamiento de alrededor; nuestros jóvenes también tienen derecho a ver cuidado su entorno.

El jueves nos dedicamos a nuestro propio cuidado y al del intelecto y nos fuimos de viaje formativo a la Granja de San Ildefonso. Aprendimos, vimos y nos distraímos.

Y finalizando la semana tuvimos que revisar, reparar y regular los riegos de nuestro pueblo.

Semana del 28 de septiembre al 2 de octubre de 2009

2009-10-14T08:01:00.001-07:00

por Julia

Empezamos la semana haciendo poda de mantenimiento en La Residencia San Juan Bautista, Avenida de la Constitución y Huertos Nuevos y anexos.
En todos los jardines, riego, revisión y reparación del sistema de riego.
Seguimos con la poda, desbroce y recogida de restos en La Residencia.
Se colocó el columpio que faltaba en el Parque de La Glorieta.
Se dio cicatrizante en las heridas del magnolio del tanatorio.
Se hizo el entutorado y recorte de arbustos en el Paseo de la Entrada y en el Parque Manuel Silvela. La semana finalizó con la construcción de postes para los arcos de los rosales en el Parque de las Flores.

Semana del 21 al 25 de septiembre de 2009

2009-10-14T08:00:00.003-07:00

por Kiko y Ramiro

Estudio semanal relativo al módulo 7 sobre Abonado
Trabajo: En varios jardines poda de mantenimiento. En Parque de las Flores desbroce, recorte de setos y mejora desagüe de fuente. En Huertos Nuevos nuevo sistema de riego. En la Glorieta revisar, regular y reparar sistema de riego y colocación de columpio. En Las Lagunillas poda de mantenimiento y recorte de setos y arbustos. En todos los jardines limpieza, orden y regulación de los sistemas de riego.

Semana del 14 al 18 de septiembre de 2009

2009-10-14T08:00:00.001-07:00

por Kiko y Ramiro

Estudio semanal relativo al módulo 7 sobre Abonado
Trabajo: En el Paseo de la Entrada colocación de la malla antihierba y corteza en alcorques y entre plantas. En el resto de los jardines limpieza, orden y reparación de sistemas de riego. En Huertos Nuevos realización de zanja para sistema de riego.

Semana del 7 al 11 de septiembre de 2009

2009-10-14T07:59:00.001-07:00

por Kiko y Ramiro

Lunes y martes vacaciones
Miércoles, jueves y viernes: Estudio módulo 7 relativo al abonado. Trabajo de limpieza de malas hierbas, siega y mantenimiento de sistemas de riego en todas las zonas verdes de la localidad.

Redacción mensual del 17 al 21 de agosto

2009-09-15T03:02:00.002-07:00

por Sabino y Kiko

Lunes 17: Corte de césped en el “Parque de las Flores”, limpieza de rocalla en “Alejandro García Pérez”, riego y reparación en “La Glorieta” y “Paseo de la Entrada”.
Martes 18: Corte de césped en varios jardines. Montaje de fuente y reparación de riego en “Paseo de las Flores”.
Miércoles 19: Organización y planificación de actuaciones.
Jueves 20: Reparación de riego en “Ruedas de Molino”, limpieza de malas hierbas en todos los jardines.
Viernes 21: Limpieza y riego en todos los jardines.

Redacción mensual del 10 al 14 de agosto

2009-09-15T03:02:00.001-07:00

por Sabino y Kiko

Lunes 10: Organización y planificación de actuaciones.
Martes 11: Riego y reparación en todos los jardines. Revisión de riego y poda en “Carretera de Mijares”. Reparación de riego en “Paseo de las Flores”. Quitar flores secas en “Jardín de la Roca”.
Miércoles 12: Poda, limpieza, desbroce y replanteo en “Paseo Alejandro García Pérez”.
Jueves 13: Riego, reparación en todos los jardines. Poda en “Alejandro García Pérez”, reparación de riego en “Paseo de las Flores”.
Viernes 14: Clareo en “La Roca”. Montaje fuente y reparación de riego en el “Paseo de las Flores” y colocación filtros en “Paseo de la Entrada”.

Redacción mensual del 3 al 7 de agosto

2009-09-15T03:01:00.000-07:00

por Sabino y Kiko

Lunes 3: Riego, regulación y reparación de sistemas. Plantación de 7 tuyas y quitar malas hierbas.
Martes 4: Plantación de 23 tuyas y 7 cipreses arizónicas en el paseo de la entrada. Cortar césped en “Ruedas de Molino”, entutorar magnolio en tanatorio.
Miércoles 5: Revisión de riego y poda de mantenimiento en carretera de Mijares. Limpieza vegetal en “Ruedas de Molino” y reparación de sistema de riego en el “Paseo de las Flores”.
Jueves 6: Organización y planificación de actuaciones.
Viernes 7: Riego, limpieza, reparaciones y mantenimiento de sistemas de riego en todos los jardines.

Redacción mensual del 6 al 31 de julio

2009-09-15T02:59:00.000-07:00

por Antonio y Julia

En todos los jardines se regó, reguló y repararon los sistemas de riego. En la mayoría, se instalaron filtros; en otros como el “Potro de Herrar”, “Rulo” y “Carretera de Mijares” se hizo la reconversión del sistema de riego.
Se desbrozó en “Parque Huertos Nuevos” y “Tinajas”, se cortó el césped en varios jardines y zonas ajardinadas y se arrancó la mala hierba en general.
Aplicamos tratamientos sanitarios a las coníferas en varios jardines.
Se recortaron setos y arbustos en el “Parque de las Flores”.
En “La Glorieta” se pintó la verja, se tapó la canalización eléctrica, se retiraron escombros y se plantaron petunias y tagetes en los alcorques de los plátanos.
En el aula y el almacén se hicieron tareas de limpieza y mantenimiento.
Todos estos trabajos, los realizamos por turnos, los diferentes grupos.
Junto con el monitor, elaboramos un cuadrante con la planificación de las actuaciones a realizar en cada espacio verde.
En teoría y dentro de la especialidad, vimos el módulo de riego.
En informática, nos iniciamos con teoría y prácticas del procesador de textos Microsoft Word (primeras nociones básicas).

Mural: Cómo son nuestros compañeros

2009-06-09T04:59:00.000-07:00

La semana pasada, y después de trascurridos siete meses de convivenia, propuse una actividad a los alumnos/as para comprobar hasta qué punto se habían conocido. Para llevar a cabo esa actividad se fueron recogiendo revistas, periódicos... por parte de los alumnos/as y personal desde el comienzo del Taller de Empleo. La actividad consistía en realizar dos grupos de cuatro personas cada uno. Se les dió una cartulina, tijeras, cutter, pegamento, rotuladores, revistas y periódicos. Uno de los grupos estaba formado por Kiko, Emilia, Isabel y Ramiro. El segundo grupo era Sabino, Antonio, Julia y Concha. Debían dividir el mural en cuatro secciones, una por cada compañero que no estaba en el grupo. Revisando periódicos y revistas debían ir recortando imágenes, palabras o frases que definieran a los compañeros del otro grupo. Pasaron un rato agradable y el resultado ha sido muy satisfactorio. Verdaderamente estar día tras durante siete meses ha conllevado en un conocimiento de los compañeros, sobre todo en los aspectos más generales. Os cuelgo las fotos del resultado.

Redacción Semanal del 18 al 22 de mayo

2009-06-09T04:49:00.002-07:00

por Emilia

*. Lunes 18 de mayo: Clase de Defensa Vegetal. Análisis de la encuesta realizada por el Ecyl en febrero. Antonio cumple 50 años. Clasificación de hojas. Riego en varias zonas verdes.

*. Martes 19 de mayo: Trabajo en la Glorieta (replanteo fuente, base bordillos con cemento, colocar planchas, llevar escombros al montón).

*. Miércoles 20 de mayo: Trabajo en la Glorieta (base y desagüe de la fuente, colocación de bordillos, enterrar goma del sistema de riego del talud, poner goteros, hacer alcorques y poda de recuperación), Paseo de la Entrada (poda de chupones, ramas secas) y Jardín de la Cruz (alcorques y goteros).

*. Jueves 21 de mayo: En la Glorieta (retirada de escombros, riegos y alcorques del talud, base y desagüe de la fuente y bordillo del camino), Paseo de la Entrada (poda, recorte arbusto y atado), Carretera de Mijares (poda de árboles y arbustos de mantenimiento – chupones y ramas secas) y Las lagunillas (preparación desbroce).

*. Viernes 22 de mayo: En la Glorieta (bordillo del camino, desagüe de la fuente), Las Lagunillas (desbroce y recogida) y riego de todas las zonas verdes.

Redacción Semanal del 11 al 15 de mayo

2009-06-09T04:49:00.001-07:00

por Emilia y Julia

Comenzamos la semana con la corrección del examen sobre “Identificación de plantas ornamentales”.

Empezamos un nuevo módulo “Defensa Vegetal”. Se hizo el cambio de hojas para el herbario y terminamos las cartulinas de la célula. También se hicieron los extras (como cada lunes).

En el Parque de la Glorieta y durante el resto de la semana, se montaron los sistemas de riego, se retiraron escombros, se rellenó el arenero así como otras zonas del parque y se colocaron las papeleras.

En Las Lagunillas se hizo el atado de ramas en marquesina a los plátanos y se reparó el sistema de riego.

En el Paseo de la Entrada, Ruedas de Molino y Anexos a la Glorieta se montó y se arregló el sistema de riego.

Se quitó malas hierbas de varias zonas jardines y jardineras y posteriormente se regó. La semana finalizó con el desbroce en la Avenida de la Constitución y el tratamiento herbicida en el Parque de las Flores, Muro Iglesia y Glorieta.

Redacción Semanal del 4 al 8 de mayo

2009-06-09T04:48:00.001-07:00

por Emilia y Julia

*. Lunes 4 de mayo
Corregir examen sobre la Flor, Fruto, Semillas, Clases. Seguridad y Primeros Auxilios. Defensa vegetal. Se acabaron los murales de las células y tejidos. Se trabajó en el Parque Felipe Díaz y en La Glorieta.

*. Martes 5 de mayo: Sistema de riego. Relleno y nivelado. Retirada de escombros. Trabajos en La Glorieta, Las Lagunillas (atado de ramas de los plátanos de las marquesina), Parque de la entrada, Ruedas de Molino y Las Lagunillas (preparación y mejora de sistema radicular y riego).

*. Miércoles 6 de mayo: Parque de entrada sistema de riego. En La Glorieta sistema de riego, rellenado y nivelado de tierra y arenero, retirada de escombros y colocar papeleras. En el resto de zonas verdes eliminar malas hierbas.

*. Jueves 7 de mayo: Trabajos en el Paseo de Entrada (riego), Glorieta (riego, escombros, rellenado, arenero) y resto zonas verdes (eliminación de malas hierbas).

*. Viernes 8 de mayo: Trabajos en la Avenida de la Constitución (desbroce) y resto zonas verdes (sistema de riego, riego y tratamiento de herbicidas).

Redacción Semanal del 27 al 30 de abril

2009-06-09T04:46:00.002-07:00

por Isabel y Kiko

*. Lunes día 27: Módulo 3 – Morfología interna “La célula y los tejidos vegetales”. Realizamos un dibujo cada grupo relativo a la estructura de las células.

*. Martes día 28: Trabajos realizados por grupos
Grupo 1: Puesta de bancos en el Parque de la Glorieta.
Grupo 2: Sacar tierra de la zona de los columpios (y hormigonar los mismos) y colaboración en fontanería en el Parque de la Glorieta.
Grupo 3: Trabajos de fontanería en anexos al Parque de la Glorieta.
Grupo 4: Riego, revisión y arreglo poniendo uniones y goteros Paseo de la entrada del pueblo.

*. Miércoles día 29: Trabajos realizados por grupos
Grupo 1: Puesta de bancos y colaboración en diferentes tareas.
Grupo 2: Continuar sacando tierra de la zona de los columpios y montaje de los mismos.
Grupo 3: Riego y arreglo del sistema de riego en el paseo de la entrada al pueblo.
Grupo 4: Plantación de magnolios y colaboración con otras tareas.

*. Jueves día 30: Trabajos realizados por grupos
Grupos 1, 2 y 4: Realización conjuntamente de plantación de magnolios y hormigonar los columpios y toboganes y la base de las papeleras de la Glorieta.
Grupo 3: Hacer una prospección en el Parque del Monolito para buscar averías y riego en dicha zona.

Redacción Semanal del 20 al 24 de abril

2009-06-09T04:46:00.001-07:00

por Concha y Antonio

La semana empezó, como últimamente empezamos, el primer día (lunes) con teórica: Módulo 3 – La semilla, órganos reproductores y morfología externa.

El resto de la semana, exceptuando el jueves día 23 (día de la Comunidad Autónoma de Castilla y León) los diferentes grupos (4) hicimos trabajos varios y diferenciados. El trabajo comprendió las siguientes actuaciones: traslado de tierra, puesta de bordillos, trazado de longitud de riego, plantación de distintas especies en el grupo de árboles, colocación de arquetas y preparación del terreno para poner el riego, riegos diarios, hormigonar balancines…

Redacción Semanal del 13 al 17 de abril

2009-06-09T04:45:00.000-07:00

por Sabino y Julia

Empezamos la semana con teoría de botánica “Las flores y los frutos”.
También hicimos los “extras semanales” como la limpieza del aula y el coche, el inventario y la redacción.

El resto de la semana hicimos trabajos de albañilería y fontanería. Después de la preparación con cortado y atado de mallazo, se procedió al hormigonado de la zona de balancines. Se pintó la tapa de la arqueta de la llave general.
Rellenamos de tierra la zona de los árboles, hicimos el replanteo y acto seguido plantación.

Todos estos trabajos se realizaron en el Parque de la Glorieta.

Redacción Semanal del 30 de marzo al 3 de abril

2009-06-09T04:42:00.000-07:00

por Emilia y Ramiro

*. Lunes 30 de marzo - Clases con Luciano. Examen módulo 3. Clases del Tema 1 sobre Botánica “La Flor”. Clase de Sensibilización Ambiental con Nacho.
*. Martes 31 de marzo - Todos los alumnos/as estuvimos trabajando en La Glorieta.
Grupo 1: Entrelazados Plátanos de Las Lagunillas; Grupo 2 y 3: Albañilería – Bordillos en el Parque de la Glorieta; Grupo 4: Trabajos de Albañilería y Riego en el Parque de la Glorieta.
*. Miércoles 1 de abril - Grupo 1: Replanteo; llave general de riego y rascado de rocalla en La Glorieta. Control y preparación de riego en Las Lagunillas; Grupo 2: Arrancado de malas hierbas y rastrillado en el Parque de la Glorieta; Grupo 3: Colocación de bordillos en el Parque de la Glorieta y Grupo 4: Trabajos de fontanería, arqueta y rastrillado de malas hierbas en el Parque de la Glorieta.
*. Jueves 2 de abril - Preparación de sistema de riego ramal primario. Cavado y rastrillado de la zona de árboles. Recogida de escombros y preparación de jardinería de La Glorieta.
*. Viernes 3 de abril - Trabajos de albañilería y riego.

Redacción Semanal del 16 al 18 de Marzo

2009-04-07T04:28:00.001-07:00

por Concha y Julia

Empezamos la semana haciendo un examen teórico sobre la poda.

En cuanto al trabajo de campo, los grupos 2 y 4 trasplantaron aligustres y podaron arbustos en el Parque de Las Lagunillas. Los grupos 1 y 3 se encargaron del perfilado del arenero y trabajos varios en el Parque de La Glorieta.

Al día siguiente, Luciano nos dio teoría sobre Botánica. Después del descanso, cada grupo acudió a su trabajo asignado. Se limpiaron las jardineras de la Carretera de Mijares, se trasplantaron y recortaron aligustres en Las Lagunillas y en La Glorieta se hicieron trabajos de albañilería.

El miércoles, se terminó la limpieza de las jardineras en el paseo de la Carretera de Mijares y se desbrozó la pradera en el parque de Las Lagunillas.

El día siguiente 19 de marzo fue festivo.

La semana finalizó con el viaje formativo a San Esteban de Zapardiel y Madrigal de las Altas Torres. Dicho viaje lo hicimos con nuestros compañeros del Taller de Empleo “Villa de Lanzahíta”.

Redacción Semanal del 16 al 20 de febrero

2009-04-07T04:25:00.000-07:00

por Emilia y Antonio

Semana con buen tiempo en el aspecto meteorológico, mucho sudor (va ser el sol) del esfuerzo realizado.

Empezamos la semana corrigiendo con Nacho, los exámenes sobre riesgos, causas que provocan el ruido, las vibraciones… También entraron temas de matemáticas, lenguaje (gramática)… En fin, parte de la formación teórica que nos está dando.

El martes corregimos el examen que nos hizo Luciano sobre las generalidades de las herramientas mecánicas.

La teoría que hemos estado hablando esta semana con Luciano, ha sido sobre el módulo 3 (botánica y morfología de las plantas). El viernes empezamos con la teoría de la poda.

El martes vimos un interesante documental de AL GORE “Una verdad inconveniente” (sobre el impacto medio ambiental del calentamiento de La Tierra y sus consecuencias a corto, medio y largo plazo) ¿cuándo habrá una conciencia individual y colectiva para poder regular al menos el medio ambiente en este nuestro mundo?
Los trabajos de campo de esta semana se han desarrollado en diferentes áreas: Barrio “La Roca”, Carretera de Mijares, Parque del Tanatorio y Parque de las Flores.